• Annotatsiya.
  • Май 2021 10-қисм Тошкент май 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot», 2021. 202 б




    Download 3,67 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet62/194
    Sana29.09.2024
    Hajmi3,67 Mb.
    #272877
    1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   194
    Bog'liq
    10.Pedagogika yonalishi 1 qism

    Май 2021 10-қисм
    Тошкент
    BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARINING MATEMATIK SAVODXONLIGINI 
    OSHIRISH
    Amanbayeva Adolat Tulibayevna
    Xorazm viloyat Gurlan tuman 
    17-maktab birinchi toifali 
    boshlang`ich sinf o`qituvchisi 
    Annotatsiya.
    Ushbu maqolada boshlang`ich sinf o`quvchilari matematik savodxonligini 
    oshirish va 1-sinf o`quvchilariga qo`shish va ayirish mavzusini o`rgatish bo`sh metodikasi aks 
    ettirilgan.
     
    Kalit so`zlar: 
    matematika, qo`shish va ayirish, ko`rgazmalilik.
    Birinchi sinfga kelgan bolalar turli joylardan va turlicha matematik tayyorgarlikka ega bo‘la-
    di. Bolalar bog‘chasi yoki ba’zi oilalarda tayyorgarligi bor bolalar 1-10 gacha sonlarni o‘qish, 
    sanash, teskari sanash, yozish malakalariga ega bo‘ladilar. Ba’zan, mutlaqo tayyorgarlikka ega 
    bo‘lmagan bolalar keladilar. Shuning uchun o‘qituvchinig vazifasi 1-sinfga kelgan bolalarning 
    tayyorgarligini individual aniqlashdir.Bu ish o‘qish boshlanguncha yoki birinchi haftadayoq 
    amalga oshirilishi kerak. Aniqlashda quyidagi taxminiy savollar bo‘lishi mumkin: 
    1. Sanashni bilasizmi? Sanang-chi?
    2. Doiracha, cho‘p, bayroqchalarni sanang-chi?
    3. Stolda qancha qalam bo‘lsa, shuncha bayroqcha oling.
    4. Qaysi doirachalar ko‘p? Qizillarimi, ko‘klarimi?
    5.Тartib bilan qo‘yilgan narsalarni tartib bilan sanang.
    6. 5–1, 8–2, 4–3 kabi savollar.
    1-sinfga kelgan bolaga eng asosiysi u tanidigan tevarak-atrof , olam va narsalarga doir ko`r-
    gazmali masalalar berish ham maqsadga muofiq hisoblanadi.
    Bugungi kunning o`qituvchisi ham o`quvchisi ham zamonaviy imidj yarata oldi. O`qituvchi 
    shaxsi bugungi kun talablariga mos ravishda harakat qilishi, zamonaviy ped-texnologiyalardan, 
    turli xil metodlardan foydalanib dars o`tishi zamon talabidir. Shunday ekan, har bir darsga alohida 
    tayyorgarlik va alohida e`tabor bilan qarashi lozim. Ayniqsa, 1-sinf da o`quvchilarga berilga bilim 
    asosiy poydevor hisoblanadi.Boshlang`ich sinf matematika darslarida o`quvchilarning matematika 
    savodxonligini oshirish, boshqa barcha fanlarni o`zlashtirishda muhim hisoblanadi. Aynan, 
    1-sinfda gi qo`shish va ayirish mavzusi raqamlarni o`rgatishdan keyin kelib, asosiy va birlamchi 
    mavzu hisoblanadi. Bu mavzuni tushuntirishda turli xil metodlar, kompyuter –texnologiyalari va 
    ko`rgazmali vositalardan foydalanib tushuntirish maqsadga muofiq hisoblanadi. 
    O‘quvchi yoshlarning bilimini kеngaytirish zamon talabi darajasiga еtishida fan asoslari bilan 
    qurollantirish, yangi pеdagogik tеxnologiya yutuqlari asosida “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” 


    62

    Download 3,67 Mb.
    1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   194




    Download 3,67 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Май 2021 10-қисм Тошкент май 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot», 2021. 202 б

    Download 3,67 Mb.
    Pdf ko'rish