|
Modul mavzusi: ta’lim tizimida keys-stadi texnologiyalaridan foydalanish mahorati
|
| bet | 10/11 | | Sana | 13.12.2023 | | Hajmi | 68,12 Kb. | | #117778 |
Bog'liq mustaqil talimIsh
bosqichlari
va vaqti
|
Faoliyat jarayoni
|
ta’lim beruvchi
|
ta’lim oluvchilar
|
1 - bosqich.
O‘quv
mashg‘ulotiga
kirish
(10 daq.)
|
1.1. Keys-stadi texnologik laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkiliy jihatlari bilan talabalarni tanishtiradi.
1.2. Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi.
1.3.Talabalarni faollash-tirish va “keys” tushunchasini mustahkamlash maqsadida jadval to‘ldirishni tashkillaydi (4.3.1-ilova)
|
1.1. Tinglaydilar, aniqlashtiruvchi savollar berishlari mumkin.
1.2. Tinglaydilar, aniqlashtiruvchi savollar berishlari mumkin.
1.3. Talabalar jamoaviy shaklda ishlab, o‘qituvchi tomonidan taqdim etilgan jadvalni to‘ldiradilar.
|
2 – bosqich
Asosiy
(65 daq.)
|
2.1. Keys-stadi texnologik jadvallarni shakllantirishga qaratilgan ta’limiy faoliyatni tashkillaydi:
Talabalarni juftliklarga bo‘ladi va topshiriq varqalarini tarqatadi (4.3.2-ilova);
Topshiriqni bajarilishini kuzatib boradi, talabalarga maslahat beradi;
5-6 ta ishlar taqdimoti va ularning muhokamasini tashkillaydi;
barcha juftliklarga o‘z ishlarini yana bir bor tanqidiy ko‘rib chiqish va xatolarni tuzatish uchun vaqt beradi;
talabalar ishlarini tekshirish uchun yig‘ib oladi.
|
2.1.O‘qituvchi rejalashtirgan tartibda pedagogik maqsadlarni tuzadilar.
-muhokamada qatnashadilar;
Bajargan ishlarini topshiradilar.
|
3 - bosqich.
Yakuniy
(10 daq.)
|
|
|
| |
