56
xatolarini
topadilar, ularni izohlashga o‘rganadilar. Shu davrdanoq ko‘chirib
yozish, diktant va ijodiy yozuv (insho)lardan foydalaniladi.
Gap va so‘zlarni yozishdan oldingi tayyorgarlik ishlari, muntazam o‘tkazib
boriladigan o‘z-o‘zini tekshirish mashqlari, o‘qilgan matnning imlosini kuzatish
o‘quvchilarda yuqori savodxonlik garovi bo‘lgan orfografik ziyraklikni asta-
sekin shakllantira boradi, ularni yuqori sinflarda o‘rganiladigan imlo qoidalarini
puxta o‘zlashtirishga tayyorlaydi.
