• Darsning mavzulari Soat Tayanch tushunchalar Kurgazmali qurollar
  • Jami: 30
  • Laboratoriya mashg’ulotlari mavzulari Sоat Ko’rgazmali qurol va texnik vositalar
  • Jami: 20
  • Laboratoriya mashg’ulotlari mavzulari Sоat Ko’rgazmali qurollar Adabiyotlar
  • Mustаqil ish mаshg`ulоtlаri III kurs (V sеmеstr 41 sоаt).
  • O`rgаnilаyotgаn mаvzu nоmi Mustаkil ish (sоаti) Mаvzuning mаqsаdi vа vаzifаlаri
  • Аdаbiyotlаr, j аdvаllаr ko`rgаzmаli qurоllаr
  • Jami: 41
  • Biologiya o`qitish metodikasi” fаnidаn ishchi o`quv fаn dаsturi tаlаbаlаr mustаqil ishining bаjаrilishi kаlеndаr tеmаtik rеj аsi (V sеmеstr)
  • DASTUR BAJARILISHINING KALENDARLI REJASI
  • Tajriba mashg’ulotlarini olib boruvchi
  • Mavzu nomi va nazoratlar turlari(V sem.) Ajratilgan soat Reja-n Sana
  • Laboratoriya ishi mavzulari
  • Yetakchi professor (dotsent) o’qituvchi _________________________________________________
  • Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy biologiya kafedrasi




    Download 3.74 Mb.
    bet4/29
    Sana04.04.2017
    Hajmi3.74 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

    Biologiya o’qitish metodikasidan ma’ruza mavzulari III kurs VI semestr (30 soat)




    Darsning mavzulari

    Soat

    Tayanch tushunchalar

    Kurgazmali qurollar

    Adabiyot

    1. 1

    1

    Biologiyadan DTS lari va o`quv dasturi. Biologiya darsliklarining tahlili.

    2

    Umumiy o`rta ta`lim maktablarining biologiya ta`limi konsepsiyasi. Biologiyadan DTS mazmuni, tarkibiy qismlari, ta`lim mazmunining majburiy minimumi. Biologiya darsliklarining tahlili.

    1,2 jadval

    o’quv qo`llanmalar



    1,2,3

    1. 2

    2

    Biologik ta`lim mazmuning tarkibiy qismlarini shakllantirish yo`llari.O`qitishda o`quvchilarda mustaqil va ijodiy fikrlashni tarkib toptirish.

    2

    O`rta ta`lim o`quv yurtlarida biologiya ta`lim mazmuni, o`quvchilarda mustaqil va ijodiy fikrlashni tarkib toptirish,Ijodiy faoliyat tajribalarini shakllantirish yo`llari.

    Jadval, o’quv qo`llanmalar

    2,3,4



    1. 3

    3

    Biologiyani o`qitishda foydalaniladigan metodlar, o`qitishning faol metodlari.

    2

    Biologiyani o’qitishda zamonaviy pedagogik (didaktik-uyinli, hamkorlikda o’qitish, muammoli, modulli ta’lim) va axborot texnologiyalaridan foydalanish

    Jadval 2,3, o’quv qo`llanmalar

    2,3,4

    1. 4

    Biologiyani o`qitish shakllarining sistemasi.

    2

    Biologiyani o`qitish shakllarining sistemasi.







    1. 4

    5

    Biologiyadan yillik-taqvim reja tuzish.

    2

    Biologiyadan yillik mavzuli-taqvim reja tuzish o’quv dasturidagi mavzular, o’quv ishilarda asosiy biologik tushunshalarni shakllantirish, barkamol shaxsni tarbiyalash buyicha darslar tizimi ekanligi.

    Jadval 1, 2,, o’quv qo`llanmalar

    2,8,4


    1. 5

    6

    Biologiyani o’qitishda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish.

    2

    Biologiyani o’qitishda zamonaviy pedagogik (didaktik-uyinli, hamkorlikda o’qitish, muammoli, modulli ta’lim) va axborot texnologiyalaridan foydalanish.

    Jadval 3, 4,

    o’quv qo`llanmalar



    4,5,6

    1. 6

    Biologiyadan darsdan tashqari ishlarni tashkil etish.

    2

    Darsdan tashqari ishlar-o’quv ishlarini tashkil etishning zaruriy shakli.

    Jadval o’quv qo`llanmalar

    1,3,4



    Biologik ekskursiyalarni tashkil etish va o`tkazish.

    2

    Biologik ekskursiyalarni tashkil etish va o`tkazish yo`llari.









    Biologiyadan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish.

    2

    Sinfdan tashqari mashg`ulotlarning turlari: o’quvshilar bilan yakka tartibda olib boriladigan, guruhli va ommaviy mashg`ulotlar.









    10

    Biologiyani o`qitishda ta`lim tarbiyaning uzviyligi.


    2

    Biologiyani o`qitishda ta`lim tarbiyaning uzviyligini ta`minlash yo`llari. Axloqiy, estetik, jismoniy va ekologik tarbiya turlari.







    1. 7

    11

    Biologiyani o`qitishda ta`lim-tarbiyaning uzviyligi,o`quvchi yoshlar qalbi va ongiga milliy istiqlol g`oyasini singdirish yo`llari.

    2

    Biologiyani o`qitishdao`quvchilarni ma`naviy, axloqiy, aqliy, vatanparvarlik, ekologik, estetik iqtisodiy mehnat va baynaminal tarbiyalash usullari. O`quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash yo`llari.

    Jadval, o’quv qo`llanmalar

    7,5,4

    1. 8

    12

    Maktabda biologiya xonasi va tirik tabiat burchagini tashkil etish.

    2

    Biologiya o`quv xonasi, jihozlar saqlanadigan xona va tirik tabiat burchagi, ularni jihozlash. O`quv xonasi va maktabni ko`kalamzorlashtirish.

    Jadval, o’quv qo`llanmalar

    1,2,3

    1. 9

    13

    Маktab tajriba mаydonchasi tashkil etish va unda olib boriladigan o`quv ishlari.

    2










    1. 10




    O`rta maxsus, kasb – hunar ta`lim muassasalarida biologiya o`qitishning o`ziga xos xususiyatlari.

    2

    O`rta maxsus, kasb – hunar ta`lim muassasalarida o`qitiladigan biologiya (evolytsiya va ekologiya asoslari) DTS va o`quv dasturining tahlili.

    Jadval, o’quv qo`llanmalar

    4,2,5

    1. 11

    Biologiyadan fakultativ mashg`ulotlarni tashkil etish.

    2

    Biologiyadan fakultatev mashg`ulotlarning maqsadi va vazifasi, fakultatev mashg`ulotlarnfakultatev mashg`ulotlarn tashkil etish va o`tkazish yo`llari.

    Jadval, o’quv qo`llanmalar

    1,4,6




    Jami:__30'>Jami:

    30










    Biologiya o’qitish metodikasi fanidan laboratoriya mashg’uloti mavzulari. (V sem). ( 20 soat)



    Laboratoriya mashg’ulotlari mavzulari

    Sоat

    Ko’rgazmali qurol va texnik vositalar

    Adabiyotlar

    1

    Umumiy o’rta ta’lim maktablarining biologiya (botanika)dan DTS,o’quv dasturi. Botanikadan yillik taqvim reja,mavzuli rejalar tuzish. Darslarning tuzilishi va borishi.

    2

    Sxema,darslik.

    2,3,4.

    2

    “Hujayra” va “Poya” mavzusini o’rganish metodikasi. Morfologik va anatomik mazmundagi darslar.

    2

    Sxema,darslik.

    1,4,5,6,8,9.

    3

    “Barg” bobini o’rganish metodikasi. Morfologik, anatomik, fiziologik mazmundagi darslar.

    2

    Tablisa,darslik.

    2,4,5,7,8.

    4

    Biologiya (botanika)darslarida laboratoriya mashg`ulotlari va amaliy ishlarni tashkil etish metodikasi. Darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish yo`llari.

    2

    Tablisa,darslik.

    2,3,5,6,7.

    5

    Biologik (botanik) ekskursiyalarni tashkil etish va o’tkazish metodikasi

    2

    Tablisa,darslik.

    2,3,5,6,8.

    6

    Umumiy o`rta ta`lim maktablarining zoologiyadan DTS o`quv dasturi, darslikning tahlili. Zoologiya darslarida O`TV, multemediya, tarqatma va didaktik materiallardan foydalanish.

    2

    Tablisa,darslik.

    2,4,5,6,8.

    7

    Zoologiyadan yillik taqvim reja, mavzuli rejalar tuzish. Darslarning tuzilishi va borishi.

    2

    Sxema,darslik.

    2,3,5,6,7.

    8

    “Bo’g’imoyoqlilar tipi” mavzusini o’rganish metodikasi. Anatomik, fiziologik va ekologik mazmundagi darslarni o`tkazish metodikasi. Dars ishlanmalarini ishlash.

    2

    Tablisa

    2,3,4,6,8.

    9

    “Sut emizuvchilar” sinfini o’rganish metodikasi. Dasrlar tizimi. Morfologik, anatomik, fiziologik va ekologik mazmundagi darslarni o`tkazish metodikasi.

    2

    Mikroskop,laboratoriya jihozlari.




    10

    Biologiya (zoologiya)darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. Didakik o`yin, muammoli, modulli, vunozarali darslar.

    2

    Tablisa, jadval.

    2,4,5,7,8.




    Jami:

    20







    Biologiya o’qitish metodikasi fanidan laboratoriya mashg’uloti mavzulari. (VI sem).(38 soat)



    Laboratoriya mashg’ulotlari mavzulari

    Sоat

    Ko’rgazmali qurollar

    Adabiyotlar

    1

    Umumiy o`rta ta`lim maktablarining Odam va unung salomatligidan DTS o`quv dasturi, darslikning tahlili.

    2

    Tablisa

    2,3,5,6,7.

    2

    Odam va uning salomatligi kursidan yillik taqvim reja mavzuli rejalar va dars ishlanmalarini tuzish.Darslarning tuzilishi va borishi.

    2

    Sxema

    2,3,4,6,8.

    3

    “Ovqat hazm qilish” mavzusini o’rganish metodikasi.Fiziologik tajribalar o’tkazish.

    2

    Tablisa

    2,4,5,7.

    4

    Biologiya (odam va uning salomatligi) darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. Didaktik o`yinli muammoli, modulli munozarali darslar.

    2

    Sxema,jadval

    2,3,4.

    5

    Biologiya (odam va uning salomatligi)ni o`qitishda laboratoriya mashg`ulotlari, o`quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish.

    2

    Tablisa

    1,3,6,8.

    6

    Biologiya (odam va uning salomatligi)ni o’qitishda foydalaniladigan ko’rgazmali qurollar va didaktik vositalar.

    2

    Tablisa, jadval.

    2,3,5,6,7.

    7

    Umumiy o`rta ta`lim maktablarining biologiya(sitologiya va genetika asoslsri)dan DTS, o`quv dasturi va darslikning tahlili.

    2

    Sxema

    2,3,5,7,8.

    8

    Biologiya (sitologiya va genetika asoslari)ni o’qitishda foydalaniladigan dars turlari. Dars ishlanmalarini ishlash.

    2

    Tablisa.

    2,3,5,6,8.

    9

    Biologiyani o`qitishda foydalaniladigan dars turlari. Dars ishlanmalarini ishlash.

    2







    10

    Biologiya darslarida shakllantiriladigan umumiy va xususiy tushunchalar.

    2







    11

    “Organik olam turli -tumanligi” mavzusini o’rganish metodikasi.

    4

    Tablisa

    2,4,5,6,8.

    12

    “Hayotiy jarayonlarning kimyoviy asoslari” bobini o’rganish metodikasi.

    2

    Sxema

    2,3,5,6,7.

    13

    “Genetika asoslari ” bobini o’rganish metodikasi.

    2

    Tablisa

    2,4,5,6.

    14

    Biologiya bo`yicha laboratoriya mashg`ulotlari va ekskursiyalarni o`tkazish.

    2

    Tablisa, jadval.

    2,3,5,6,7.

    15

    Biologiya (sitologiya va genetika asoslari) darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. Didaktik o`yinli muammoli, modulli munozarali darslar

    2

    Tablisa, jadval.

    2,3,5,6,7.

    16

    Biologiya darslari, darsdan va sinfdan tashqari mashg`ulotlar, ekskursiyalarda o`quvchilar ongi va qalbiga milliy istiqlol g`oyasini singdirish yo`llari,.

    2

    Tablisa, jadval.

    2,3,4,6,8.

    17

    Biologiyani o’qitishda o’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholashning samarali yo’llari.

    4

    Tablisa, jadval

    2,4,5,6.


    Mustаqil ish mаshg`ulоtlаri III kurs (V sеmеstr 41 sоаt).


    t/r

    O`rgаnilаyotgаn mаvzu nоmi

    Mustаkil ish (sоаti)

    Mаvzuning mаqsаdi vа vаzifаlаri

    Mustаqil ish tоpshiriqlаrini bаhоlаsh usullаri

    Mаqsаdgа erishishi usullаri, vоsitаlаri vа mеtоdlаri

    Аdаbiyotlаr, j аdvаllаr ko`rgаzmаli qurоllаr

    1

    Bo`lajak biologiya o`qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini amalga oshirish yo`llari

    4

    Biologiya o`qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini amalga oshirish yo`llari bilan tanishtirish.

    Og`zaki,test.

    Hamkorlikda o’qitish, muammoli, modulli ta’lim

    3,6,7.
    Jadval 3, 4,

    o’quv qo`llanmalar



    2

    O`zbekistonda uzluksiz ta`lim tizimi.

    4

    Uzluksiz ta`lim tizimi haqida talabalarda ko`nikma hosil qilish.

    Yozma

    Hamkorlikda o’qitish, muammoli, modulli ta’lim

    2,1,3.
    1,2 jadval

    o’quv qo`llanmalar




    3

    Amir Temurning ta`lim tarbiya haqidagi qarashlari

    4

    Amir Temurning ta`lim tarbiya haqidagi qarashlarini o`rganish va dars jarayonida qo`llash.

    Og`zaki,test.

    Mantikiy (induktiv, deduktiv, tahlil, qiyoSlAsh, asosiy g`OyAnI ajratish, umumlashtirish

    1,3,4.

    Jadval 1, 2, o’quv qo`llanmalar



    4

    A. Avloniyning pedagogika fani rivojlanishiga qo`shgan hissasi.

    5

    A. Avloniyning pedagogika fani sohasida qilgan ishlari haqida tassavur hosil qilish.

    Og`zaki,test.

    Mantikiy (induktiv, deduktiv, tahlil, qiyoslash, asosiy g`oyani ajratish, umumlashtirish

    3,6,7.
    Jadval 3, 4,

    o’quv qo`llanmalar



    5

    O`qituvchi va o`quvchilarning faoliyatini tashkil etish metodlari

    4

    O`quvchilarning faoliyatini tashkil etishda foydalaniladigan metodlar.

    Yozma

    Mantikiy (induktiv, deduktiv, tahlil, qiyoslash, asosiy g`oyani ajratish, umumlashtirish

    2,1,3.
    1,2 jadval

    o’quv qo`llanmalar




    6

    Darslik o’quv qo’llanmalarning boblari va mavzularini o’rganish.(Botanika)

    4

    Botanika darsligining boblari va mavzularini o’rganish

    Yozma

    Modulli ta’lim va axborot texnologiyalaridan foydalanish.

    1,3,4.

    Jadval 1, 2, o’quv qo`llanmalar



    7

    Bir soatlik dars (Konspekti) ishlanmasi tuziish.

    4

    Botanikadan bir soatlik dars ishlanmasi tuziish yo`llari bilan tanishtirish.

    Yozma

    Modulli ta’lim va axborot texnologiyalaridan foydalanish.

    3,6,7.
    Jadval 3, 4,

    o’quv qo`llanmalar



    8

    Darslik o’quv qo’llanmalarning boblari va mavzularini o’rganish.(Zoologiya)

    4

    Zoologiya darsligining boblari va mavzularini o’rganish

    Yozma

    Modulli ta’lim va axborot texnologiyalaridan foydalanish.

    1,3,4.

    Jadval 1, 2, o’quv qo`llanmalar



    9

    Ekskursiya darslarini tashkil etish va uning ta`lim jarayonidagi ahamiyati.

    4

    Ekskursiya darslarini tashkil etishning ta`lim jarayonidagi ahamiyatini o`rganish.

    Og`zaki,test.

    Mantikiy (induktiv, deduktiv, tahlil, qiyoslash, asosiy g`oyani ajratish, umumlashtirish

    2,1,3.
    1,2 jadval

    o’quv qo`llanmalar




    10

    Ekologik mazmundagi darslarning tuzilishi va borishi.

    4

    Ekologik mazmundagi darslarning tuzilishi va borishi bilan tanishtirish.

    Og`zaki,test.

    Hamkorlikda o’qitish, muammoli, modulli ta’lim

    3,6,7.
    Jadval 3, 4,

    o’quv qo`llanmalar






    Jami:

    41













    Biologiya o`qitish metodikasi” fаnidаn ishchi o`quv fаn dаsturi tаlаbаlаr mustаqil ishining bаjаrilishi kаlеndаr tеmаtik rеj аsi (V sеmеstr)



    Mоdul vа mаvzu nоmi

    Mаshg`ulоt turi

    Аj rаtilgаn vаqt

    Tаlаbа mustаqil ish mаvzusi vа mаzmuni

    Hisоbоt shаkli



    TMI uchun аj rаtilgаn sаоt

    Bаjаrilish hаqidа mа`lumоt

    Аdаbiyotlаr

    O`qituvchi imzоsi

    Rеj аlаshtirilgаn sаnа

    Bаjаrilgаn sаnа







    1

    Bo`lajak biologiya o`qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini amalga oshirish yo`llari

    Mа`ruzа

    2

    Biologiya o`qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini amalga oshirish yo`llari.

    Chizmа hisоbоt

    4













    2

    O`zbekistonda uzluksiz ta`lim tizimi.

    Mа`ruzа

    2

    O`zbekistonimizning uzluksiz ta`lim tizimi

    Chizmа hisоbоt

    4













    3

    Amir Temurning ta`lim tarbiya haqidagi qarashlari

    Mа`ruzа

    2

    Amir Temurning ta`lim tarbiya haqidagi qarashlarini o`rganish va dars jarayonida qo`llash.

    Yozmа hisоbоt

    4













    4

    A. Avloniyning pedagogika fani rivojlanishiga qo`shgan hissasi.

    Mа`ruzа

    2

    A. Avloniyning pedagogika fani sohasida qilgan ishlari haqidagi tassavuri

    Chizmа hisоbоt

    5













    5

    O`qituvchi va o`quvchilarning faoliyatini tashkil etish metodlari

    Mа`ruzа

    2

    O`quvchilarning faoliyatini tashkil etishda foydalaniladigan metodlar.

    Yozmа hisоbоt

    4













    6

    Darslik o’quv qo’llanmalarning boblari va mavzularini o’rganish.(Botanika)

    Lаbоrаtоriya ishi

    2

    Botanika darsligining boblari va mavzulari.

    Chizmа hisоbоt



    4













    7

    Bir soatlik dars (Konspekti) ishlanmasi tuziish.

    Lаbоrаtоriya ishi

    2

    Botanikadan bir soatlik dars ishlanmasi tuziish yo`llari

    Chizmа vа yozmа hisоbоt

    4













    8

    Darslik o’quv qo’llanmalarning boblari va mavzularini o’rganish.(Zoologiya)

    Lаbоrаtоriya ishi

    2

    Zoologiya darsligining boblari va mavzulari

    Chizmа hisоbоt



    4













    9

    Ekskursiya darslarini tashkil etish va uning ta`lim jarayonidagi ahamiyati.

    Lаbоrаtоriya ishi

    2

    Ekskursiya darslarini tashkil etishning ta`lim jarayonidagi ahamiyati

    Yozmа hisоbоt

    4













    10

    Ekologik mazmundagi darslarning tuzilishi va borishi.

    Lаbоrаtоriya ishi

    2

    Ekologik mazmundagi darslarning tuzilishi va borishi

    Yozmа hisоbоt

    4
















    J аmi:

    J umlаdаn: mа`ruzа lаbоrаtоriya ishi

    mustаqil ish





    61

    10

    20



    41








    41













    *Izоh: TMI hаjmidаn kеlib chiqib o`quv jаdvаligа hаftаsigа bir mаrtа kunning ikkinchi yarmigа kоnsultаtsiya dаrsi qo`yilаdi (TMI 41 sоаt / 10 hаftа = 4 s.)

    Tasdiqlayman”

    Kafedra mudiri_____ b.f.n.Xo`jjiyev S.O.

    “_____”______________________yil_____
    DASTUR BAJARILISHINING KALENDARLI REJASI

    (ma’ruza, labaratoriya)



    Fakultet: Tabiatshunoslik

    Akademik guruh Biologiya va inson hayotiy faoliyati muhofazasi Kurs: III A, B.

    Fanning nomi: Biologiya o`qitish metodikasi

    Ma’ruza o’qiydi: kat. o`qit. p.f.n.Malikova A.R

    Tajriba mashg’ulotlarini olib boruvchi: kat. o`qit. p.f.n.Malikova A.R.,

    Borotova M.G`,Ravshanova M.N.




    Mavzu nomi va nazoratlar turlari(V sem.)

    Ajratilgan soat

    Reja-n Sana

    Bajar -n Sana

    Nazorat ga ajratilgan

    ball

    Oqituvchi imzosi




    Ma’ruza mavzulari

    1

    Uzluksiz ta`lim tizimida biologik ta`limning roli.

    Biologiya o`qitish metodikasi kursining asosiy maqsadi va vazifalari.O’zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Biologik ta`limning roli.



    2













    2

    Sharq uyg`onish davrida ta`lim va tarbiya masalalari.

    2













    I oraliq baholash

    Shakli







    Maks. b




    Og`zaki

    15 b




    3

    Turkiston jadidchilik harakatida ta`lim va tarbiya.

    2













    4

    Biologiya o`qitish metodikasining rivojlahish tarixi.

    2













    5

    Biologik ta`lim jarayonining yaxlitligi, o`qitish pritsiplari va qonuniyatlari.

    2
















    II oraliq baholash

    Shakli







    Maks. b




    Test

    20 b






    Laboratoriya ishi mavzulari
















    1

    Umumiy o’rta ta’lim maktablarining biologiya (botanika)dan DTS,o’quv dasturi. Botanikadan yillik taqvim reja,mavzuli rejalar tuzish. Darslarning tuzilishi va borishi.

    2













    2

    “Hujayra” va “Poya” mavzusini o’rganish metodikasi. Morfologik va anatomik mazmundagi darslar.

    2













    3

    “Barg” bobini o’rganish metodikasi. Morfologik, anatomik, fiziologik mazmundagi darslar.

    2













    4

    Biologiya (botanika)darslarida laboratoriya mashg`ulotlari va amaliy ishlarni tashkil etish metodikasi. Darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish yo`llari.

    2













    5

    Biologik (botanik) ekskursiyalarni tashkil etish va o’tkazish metodikasi

    2
















    I joriy baholash

    Shakli







    Maks. b




    kollekvium

    15 b




    6

    Umumiy o`rta ta`lim maktablarining zoologiyadan DTS o`quv dasturi, darslikning tahlili. Zoologiya darslarida O`TV, multemediya, tarqatma va didaktik materiallardan foydalanish.

    2













    7

    Zoologiyadan yillik taqvim reja, mavzuli rejalar tuzish. Darslarning tuzilishi va borishi.

    2













    8

    “Bo’g’imoyoqlilar tipi” mavzusini o’rganish metodikasi. Anatomik, fiziologik va ekologik mazmundagi darslarni o`tkazish metodikasi. Dars ishlanmalarini ishlash.

    2













    9

    “Sut emizuvchilar” sinfini o’rganish metodikasi. Dasrlar tizimi. Morfologik, anatomik, fiziologik va ekologik mazmundagi darslarni o`tkazish metodikasi.

    2













    10

    Biologiya (zoologiyå)darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. Didakik o`yin, muammoli, modulli, vunozarali darslar.

    2
















    II joriy baholsh

    Shakli







    Maks. b




    Kollekvium

    20 b




    Yakuniy baholash

    Shakli







    Maks. b

    Sar-sh

    yozma







    30 b

    17 b


    Yetakchi professor (dotsent) o’qituvchi
    _________________________________________________

    (imzo)

    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29


    Download 3.74 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa


    Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy biologiya kafedrasi

    Download 3.74 Mb.