|
Биологияни ўқитишда таълим-тарбиянинг узвийлиги
|
| bet | 11/163 | | Sana | 01.03.2023 | | Hajmi | 3.32 Mb. | | #43882 |
Bog'liq Blackcurse 8-T, 2-amaily(2)Биологияни ўқитишда таълим-тарбиянинг узвийлиги
Биологияни ўқитишда ўқувчиларни маънавий, ахлоқий, ақлий, ватанпарварлик, экологик, эстетик, иқтисодий, жинсий, гигиеник, меҳнат ва байналминал тарбиялаш масалалари.
Биологияни ўқитишда ўқувчилар онги ва қалбига миллий ғояни сингдириш йўллари
Биологияни ўқитишда ғоявий йўналтирилганлик. Биология дарслари, дарсдан, синфдан ташқари машғулотлар ва экскурсияларда ўқувчилар онги ва қалбига миллий истиқлол ғоясини синдириш йўллари. Ўқувчиларни миллий ва умуминсоний қадриятлар руҳида тарбиялаш йўллари.
Биология ўқув хонаси ва тирик табиат бурчагини ташкил этиш
Биология ўқув хонаси ва ўқув жиҳозларига қўйиладиган педагогик, гигиеник, эстетик ва методик талаблар. Биология ўқув хонаси, жиҳозлар сақланадиган хона ва тирик табиат бурчаги. Биология ўқув хонасидаги жиҳозлар. Лаборатория жиҳоз (иситиш, ўлчов, оптик асбоб)лари. Кўргазмали қуролларни жойлаш, бутлаш ва сақлаш. Тирик ва табиий объектлар. Тасвирий кўргазмали қуроллар, табиий ва сунъий материаллардан ўқув жиҳозларини тайёрлаш. Биологиядан мавзулар бўйича кўргазмали қуроллар мажмуаси.
Тирик табиат бурчагини ташкил этиш, жиҳозлаш ва уларнинг биологияни ўқитишдаги аҳамияти. ўсимликлар ва ҳайвонлар танлаш ва жойлаштириш. Ўсимликлар ва ҳайвонларнинг таснифини тузиш, уларни парвариш қилиш.
Тирик табиат бурчагида кузатиш ва тажрибалар ўтказиш, дарсдан ташқари ишларни ташкил этиш. Ўқув хонаси ва мактабни кўкаламзорлаштириш.
Мактаб тажриба майдончасини ташкил этиш ва унда олиб бориладиган ўқув ишлари
Мактаб тажриба майдончаси ва унда ишларни ташкил этишга қўйиладиган талаблар.
Биология ўқитишнинг меҳнат, касб таълимига йўналтирилганлиги. Ўқувчиларда кузатувчанликни ривожлантириш, ўсимликлар устида кузатиш ва тажрибалар ўтказиш, парвариш қилишда биологик билимлар ва кўникмаларни амалиётга қўллаш ва мустаҳкамлаш.
Мактаб тажриба майдончасида ўтказиладиган ўқув машғулотларининг ўзига хос хусусиятлари. ўқувчиларга меҳнат, иқтисодий, экологик, эстетик тарбия бериш ва уларни онгли равишда касб танлашга йўллаш.
Мактаб тажриба майдони асосий (донли, сабзавот, мевали, резавор, полиз ва манзарали) экинларнинг сермаҳсул навларини экиш ва парвариш қилиш.
Мактаб тажриба майдони зоология бўлимини ташкил этиш ва жиҳозлаш. Мактаб тажриба майдонидан олинадиган материаллардан ўқув жараёнида фойдаланиш.
|
| |
