|
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
55
Birinchidan oliy o‘quv yurtlari - oldin ta’kidlaganimizdek, faqat ishlab
chiqarishga mutaxassislar tayyorlab berishdan tashqari, kelajakda ilm-fan bilan
shug‘ullanishni hoxlaganlar uchun muhim zaruriy pog‘ona ham hisoblanadi.
Ikkinchidan - oliy o‘quv yurtlarida yuqori malakali ilmiy xodimlarning
muhim katta armiyasi mehnat qiladi.
Uchinchidan - oliy o‘quv yurtlarining xozirgi kundagi mavjud ko‘plab
muammoli laboratoriyalari konstruktorlik byuro va ilmiy jamiyatlarida nafaqat
magistr, doktorantlar va xatto minglab iqtidorli talabalar, ilm-fan bilan
shug‘ullanadi, yoki oliy o‘quv yurtlari bir so‘z bilan aytganda gigant ilmiy
potensial (imkoniyatlarga) ega.
To‘rtinchidan - oliy o‘quv yurtlarida o‘rta maktablardagi singari faqat
fanlarning boshlang‘ich asosi emas, balki fanning o‘zi konkret yo‘nalishlarda
chuqur o‘rganiladi. Shuning uchun ham oliy o‘quv yurtlari ta’lim tizimi oldida
fanlarni o‘qitishning ilmiylik tamoyilini ta’minlashga qaratilgan didaktik tamoyilni
takomillashtirish hisobidan deyilsa mubolag‘a bo‘lmaydi.
So‘z yuritilgan mantiqiy asoslarga ko‘ra yuqorida ta’kidlangan uchta
aloqadorlikdan bugungi kunda birinchi tipini respublikamiz uzluksiz ta’lim
tizimiga taalluqli deyishga to‘g‘ri keladi.
Aytilganlardan xulosa qilib, pedagogik ta’lim texnologiyalari nafaqat fan,
oliy o‘quv yurtlari, xalq xo‘jaligi rivojiga kuchli ta’sir ko‘rsatadi, o‘z navbatida fan
yutuqlari ham pedagogikani qayta kurish va uning rivojiga, oxir oqibatda uzluksiz
ta’lim tizimi va xalq xo‘jaligi tarmoqlari rivojlanishiga ham o‘ta kuchli ta’sir
ko‘rsatadi deyish mumkin bo‘ladi.
Shundan kelib chiqib, Respublikamiz uzluksiz ta’lim tizimi zamonaviy
pedagogik ta’limi oldida turgan dolzarb muammo bo‘lgan pedagogik tizimimizni
(birinchi tip sxemadan uchinchi tipga) zamonaviy fan yutuqlaridan oldinga
o‘tkazishga erishish deb hisoblash mumkin.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. I.A.Karimov “Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining
poydevori”. 1997 yil 29 avgust.
2. Xauels U. Aqlli odam qanday paydo bo‘lgan. AQSH, Garvard
universiteti professori. Internet tarmog‘i.
3. X.Tog‘aev, T.Ismoilov, Q.Alqarov, Oliy ta’lim tizimida sifatli
mutaxassislar tayyorlashning istiqbollari: muammo va echimlar. Xalqaro ilmiy-
amaliy konferensiya, 2009 yil 26 fevral. Samarqand sh.
|
| |
