|
Oliy va o„rta
|
| bet | 27/94 | | Sana | 16.01.2024 | | Hajmi | 0,95 Mb. | | #138450 |
Bog'liq 13577 2 2F81A7B6B169AA8E641BB89FCAD1245D95D18C90Bolalar bog'chasida loyiha faoliyati
Loyiha faoliyati - bu bolaning kognitiv va ijodiy rivojlanishini faollashtirish va shu bilan birga bolaning shaxsiy fazilatlarini shakllantirishning didaktik vositasi. Loyihani amalga oshirish jarayonida bolalar tomonidan olingan bilimlar ularning shaxsiy tajribasi mulkiga aylanadi. Tajriba qilish orqali bola savolga javob izlaydi va shu bilan ijodiy qobiliyatlarni, muloqot qobiliyatlarini rivojlantiradi. Loyihani bolalar va kattalarning birgalikdagi rivojlanish faoliyati shakli sifatida ishlatib, o'qituvchilar ta'lim faoliyatini qiziqarli, ijodiy, samarali tarzda tashkil etadilar.
Loyihadan maktabgacha ta'lim amaliyotida foydalanish pedagogik innovatsiya sifatida ko'rib chiqilish huquqiga ega, chunki loyiha usuli maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv faoliyati bolalarning birgalikdagi faoliyati jarayonida erishilgan natijaga qaratilgan degan g'oyaga asoslanadi. o'qituvchi va bolalar muayyan amaliy muammo (mavzu).
Maktabgacha ta'lim tizimidagi loyiha faoliyatining o'ziga xos xususiyati shundaki, bola hali mustaqil ravishda atrof-muhitdagi qarama-qarshiliklarni topa olmaydi, muammoni tuza olmaydi, maqsadni (g'oyani) aniqlay olmaydi. Shu sababli, maktabgacha ta'lim muassasalarining ta'lim jarayonida loyiha faoliyati
hamkorlik xarakteriga ega bo'lib, unda maktabgacha ta'lim muassasalarining
bolalari va o'qituvchilari ishtirok etadilar, ota-onalar ham ishtirok etadilar. Ota- onalar o'zlarining pedagogik tajribasini boyitib, o'zlarining muvaffaqiyatlari va bolaning muvaffaqiyatlaridan qoniqish hissi va qoniqish hissini boshdan kechiradigan ta'lim jarayonining bevosita ishtirokchilariga aylanadilar.
Bundan tashqari, loyiha usuli bolalarning shaxsiy manfaatlariga asoslangan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun integratsiyalashgan ta'lim shakliga ega, shuning uchun bolalar bog'chasi o'quvchilarining mustaqil faolligini oshiradi.
AKTdan foydalanish (axborot va kompyuter texnologiyalari)
Axborot va kompyuter texnologiyalari maktabgacha ta'lim muassasasining o'quv va uslubiy ishlarida faol qo'llaniladi. Bunday darslar turli shakllarda (videofilm, animatsiya, slaydlar, musiqa) taqdim etilgan audiovizual ma'lumotlarni birlashtirishga, hodisalar va ob'ektlarni dinamikada namoyish qilish imkoniyati tufayli bolalarning diqqatini faollashtirishga imkon beradi.
Internetning faol foydalanuvchilari bo'lgan o'qituvchilar uchun kompyuter bosma shaklda mavjud bo'lmagan qo'shimcha ma'lumotlarni olishga, shuningdek, darslar uchun ko'rgazmali materialni tanlashda illyustrativ materialni diversifikatsiya qilishga yordam beradi.
|
| |
