|
Oliy va o„rta
|
| bet | 39/94 | | Sana | 16.01.2024 | | Hajmi | 0,95 Mb. | | #138450 |
Bog'liq 13577 2 2F81A7B6B169AA8E641BB89FCAD1245D95D18C90Kommunikativ va interaktiv vakolatlar:
bolalar, ota-onalar, hamkasblar bilan hamkorlik qilish qobiliyati;
bolalar bilan birgalikda ishlash, ularning o'rniga emas - birgalikda qaror qabul qilish, bolalarga ishonish qobiliyati, ularning bayonotlari, harakatlarini qadrlash;
o'zini muloqotda sherik sifatida bilish, faollik, bolalar o'qituvchidan o'rnak olishlarini bilish - o'z motivatsiyasi, qiziqishi.
Diagnostik kompetentsiya:
kuzatish qobiliyati - bolalarning qiziqishlari, ehtiyojlarini aniqlash, loyihaning borishini boyitish va o'zgartirish yoki yangi mavzularning paydo bo'lishiga olib keladi.
Didaktik kompetentsiya:
turli xil uslubiy faoliyat - bolalarning ta'lim ehtiyojlarini tan olish va bolalar bilan maqsad sari harakat qilish, bolalarning g'oyalarini qo'llab-quvvatlash qobiliyati;
rag'batlantirish, savol berish texnikasidan foydalanish, o'rganishni rivojlantirish.
Tashkiliy kompetensiya
barcha bolalarning ehtiyojlari va qiziqishlari bilan ishlash qobiliyati (inklyuziv).
Professional kompetentsiya:
bola haqidagi dolzarb bilimlar, ta'lim jarayonining mohiyatini tushunish;
hujjatlarni saqlash qobiliyati;
ommaviy axborot vositalarining malakasi.
Reflektiv va innovatsion kompetentsiya:
kuzatish natijalarini, o'z pozitsiyasini, xatti-harakatlarini tahlil qilish;
o'zgarishlar va innovatsiyalarga ijobiy munosabat.
SAVOL VA TOPSHIRIQLAR?
Loyihaviy faoliyat texnologiyasining pedagogikadagi o‟rni. Pedagogik faoliyatni loyihalashtirishning avzalligi haqida gapirib bering? 2.Loyihalashtirish texnologiyasi hamkorlikni ta‟minlashning vositasi qanday?
|
| |
