Adabiy ta‘limning asosiy maqsadlari quyidagilar

o‘quvchilarning yosh va psixofiziologik xususiyatlarini e’tiborga olib, milliy va jahon adabiyotining eng munosib namunalari bilan tanishtirish asosida ularning qalbida vatanparvarlik, ezgulik, insonparvarlik singari yuksak insoniy fazilatlarga nisbatan rag‘bat, mehr va muhabbat uyg‘otish;

fuqarolik va vatanparvarlik ruhida, adabiyotga, milliy, madaniy-ma‘rifiy qadriyatlarga nisbatan hurmat ruhida tarbiyalash;

boy ma‘naviy dunyosini shakllantirish;

badiiy asar va uning poetik xususiyatlarini o‘rganish asosida o‘quvchida tanqidiy fikrlashga oid ko‘nikma va malakalarni hosil qilish;

ulardagi mustaqil fikrlash, ijodkorlik qobiliyatlarining shakllanishi va rivoji uchun imkoniyat yaratish;

har qanday ma‘naviy xurujlarga nisbatan sog‘lom va baquvvat e’tiqodga tayanadigan immunitetni shakllantirish;

so‘z san’ati vositasida o‘quvchining individual va shaxslik fazilatlarini rivojlantirish.

o‘quvchilarda badiiy adabiyotga nisbatan mehr uyg‘otish;

badiiy adabiyotning janr va uslubiy xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, asarni tahlil qilishning munosib shakllarini topishi va amalda qo‘llashiga ko‘nikma hosil qilishiga erishish;

og‘zaki nutqlarining adabiy til me’yorlari asosida shakllanishi va rivojini ta‘minlash, nutqiy kompetentsiyani o‘stirish;

yozma nutqlarida yuksak savodxonlik, adabiy til me’yorlariga rioya etish, uslubiy rang-barangliklardan foydalana olishga oid ko‘nikma va malakalarning shakllanishiga erishish;

adabiy-badiiy asar mohiyatini, uning asosiy nuqtalarini og‘zaki va yozma tarzda ifodalay olish, bu haqdagi o‘z fikrlarini boshqalarga og‘zaki va yozma tarzda etkazish yo‘llarini egallash;

badiiy asar mazmun va mohiyatini, undagi go‘zallik va nafosatni his etishga o‘rgatish;

badiiy matnni emotsional tarzda idrok etish va qabul qilishni, obrazli va analitik tafakkur hamda ijodiy fikrlashni, kitobxonlik madaniyatini, adabiyotning boshqa san’at asarlari bilan yaqin va farqli jihatlari haqidagi tasavvurlarini, ularning og‘zaki va yozma nutqlarini rivojlantirish.