|
-mavzu. Ta’lim natijalarini baholash mezonlari. Diktant olish va testlar bilan ishlash metodikasi (396-sonli buyruq ijrosi). 2 soat amaliy mashg‘ulot
|
| bet | 133/143 | | Sana | 12.12.2023 | | Hajmi | 0,69 Mb. | | #116605 |
Bog'liq Ona tili va adabiyot fanidan-fayllar.org2-mavzu. Ta’lim natijalarini baholash mezonlari. Diktant olish va testlar bilan ishlash metodikasi (396-sonli buyruq ijrosi). 2 soat amaliy mashg‘ulot
Ta’lim jarayoniga zamonaviy texnologiyalar va innovatsiyalarni joriy qilishning zarurati va ahamiyati. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarning turlari. Ona tili va adabiyot o‘qitishda samarali bulgan zamonaviy metod va usullar.
Xalq ta’limi vazirligining 396-sonli buyrug‘ining ijrosini ta’minlash maqsadida o‘quvchilardan olingan diktantlar tahlili. O‘qituvchilardan diktant olish, yo‘l qo‘yilgan xatoliklar ustida ishlash. Murakkab deb topilgan testlarni yechish usullarini o‘rgatish.
3-mavzu. Zamonaviy ta’lim vositalaridan foydalanish. 2 soat amaliy mashg‘ulot
Zamonaviy dars va uning asosiy belgilari. Ona tili va adabiyot fani bo‘yicha darsdan tashkari mashg‘ulotlarda pedagogik va innovatsion, o‘yinli texnologiyalardan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish. Ona tili va adabiyot fanlaridan dars ishlanmasini yaratish va loyihalashtirish.
4-mavzu. Ta’limga STEAM yondashuv va kreotivlik. 2 soat amaliy mashg‘ulot
Ona tili va adabiyot fanini o‘qitishda STEAM dasturidan foydalanish. Darslarni integratsion tarzda tashkil etish. O‘quvchilar kreotivligini oshirish, didaktik o‘yinli darslarning turlari: syujetli-rolli, kreotivlik, o‘yin mashqlar, didaktik o‘yinlarni o‘tkazish: tayyorgarlik, o‘yin jarayoni, tahlil va umumlashtirish bosqichlari, o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish yo‘llari bilan tanishtirish, didaktik o‘yinli darslarni o‘tkazish bo‘yicha tavsiyalar berish, ushbu darslarda
186
foydalaniladigan didaktik materiallarni tayyorlash ko‘nikmalarini hosil qilish.
5-mavzu. O‘quvchining o‘quv loyihaviy faoliyatini tashkil etish metodlari. 2 soat amaliy mashg‘ulot
O‘quvchilarni loyihalah texnologiyasiga o‘rgatish. Loyihalar yaratish usullarini shakllantirish. O‘quvchilarda loyihalar orqali didaktik o‘yinli darslarning o‘ziga xos hususiyatlari, mazmuni va mohiyatini o‘rgatish.
6-mavzu. O‘qish savodxonligini rivojlantirishning maqsad va vazifalari.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
-mavzu. Ta’lim natijalarini baholash mezonlari. Diktant olish va testlar bilan ishlash metodikasi (396-sonli buyruq ijrosi). 2 soat amaliy mashg‘ulot
|
