|
-mavzu. Morfologiya bo‘limini o‘qitishdagi nazariy va metodik muammolar, ularni hal etish yo‘llari
|
| bet | 136/143 | | Sana | 12.12.2023 | | Hajmi | 0,69 Mb. | | #116605 |
Bog'liq Ona tili va adabiyot fanidan-fayllar.org Raxmanova U, Сув тозалаш УМК (1), сейтмуратов байрамбай 2021 10 22 tayını, ELEKTROTENIKA HAM ELEKTRONIKA, kimyo, 1666731973, slaid jumis, Ayjamal kurs jumisi {}, Rengen[1], 1-Lekciya, A\'jinyaz Qosibay uli, O\'zbek tilining sohada qo\'llanishi.ppt, Gidroturbinalar, SARVINOZ ТАДБИРКОРЛИК ФАОЛИЯТИНИНГ МУЛКИЙ АСОСЛАРИ, Berdiyeva Durdona. Fitopreparat test6-mavzu. Morfologiya bo‘limini o‘qitishdagi nazariy va metodik muammolar, ularni hal etish yo‘llari
So‘z turkumlari, ularning grammatik kategoriyalarini o‘qitish. So‘z turkumlarini o‘qitishning samarali usul va metodlari. Joriy dastur va darsliklarda So‘z turkumlarining berilish tartibi, grammatik kategoriyalar va ayrim til xodisalarini o‘qitishda yuzaga kelgan muammolar va ularning yechimlari.
7-mavzu. Sintaksis hamda punktuatsiya bo‘limini o‘qitish muammolari va yechimlari
Sintaksis bo‘limini o‘qitishda morfologiya va leksika bilan bog‘lab o‘rgatish usullari. Sodda va qo‘shma gaplarni farqlash. Uyushiq kesimlar hamda birikmali hol ishtirok etgan sodda gaplar va qo‘shma gaplarni o‘rganishda e’tibor qaratish kerak bo‘lgan jihatlar.
Tinish belgilari va ularni o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari. Tinish belgilarini ishlatish bilan bog‘liq xatolarni bartaraf etish yo‘llari.
8-mavzu. O‘quvchilarda tanqidiy tafakkurni shakllantirish metodlari.
188
Kreotiv fikrlaydigan mashqlar ustida ishlash. Dars mashg‘ulotlarini tanqidiy fikrlaydigan metodlar orqali tashkil etish. Tanqidiy tafakkurni shakllantiradigan metodlar va ularni amalda qo‘llash mashqlari bilan ishlash.
9-mavzu. Ona tili va adabiyot fanidan yozma ishlarni o‘tkazish metodikasi (Imlo qoidalari bilan ishlash)
Diktant yozdirish texnikasini shakllantish. Nazorat ishlarini tahlil qilish. Yozma ish turlari haqida umumiy ma’lumot. Diktant o‘quvchilarning yozma savodxonligini tekshirishning eng ishonchli va qulay ta’limiy vositasi ekanligi. Diktant turlari va ularni o‘tkazish usullari. Bayon va uning turlari. Bayon o‘tkazish metodikasi. Insho - ijodiy tafakkur mahsuli sifatida. Insho turlari, uni yozdirish qonun-qoidalari. Yozma ishlarni baxolash mezonlari haqida ma’lumot. Imlo qoidalari bilan ishlash: bosh harflar imlosi, bo‘g‘in ko‘shirish bilan bog‘liq mashqlar bilan ishlash. Nazorat ishlarini o‘tkazish bilan bog‘liq dars ishlanmasi tayyorlash va ularning bosqichlarini to‘g‘ri belgilash.
|
| |
