|
-MAVZU. ONA TILI VA ADABIYOT FANIDAN YOZMA ISHLARNI O‘TKAZISH METODIKASI (IMLO QOIDALARI BILAN ISHLASH)
|
| bet | 80/143 | | Sana | 12.12.2023 | | Hajmi | 0,69 Mb. | | #116605 |
Bog'liq Ona tili va adabiyot fanidan-fayllar.org9-MAVZU. ONA TILI VA ADABIYOT FANIDAN YOZMA ISHLARNI O‘TKAZISH METODIKASI (IMLO QOIDALARI BILAN ISHLASH)
Reja:
Yozma ish turlari haqida umumiy ma’lumot.
Diktant o‘quvchilarning yozma savodxonligini tekshirishning eng ishonchli va qulay ta’limiy vositasi ekanligi. Diktant turlari va ularni o‘tkazish usullari.
Bayon va uning turlari. Bayon o‘tkazish metodikasi.
Insho. Insho turlari, uni yozdirish qonun-qoidalari.
Imlo qoidalari bilan ishlash va u bilan bog‘liq mashqlar ustida ishlash.
107
Tayanch so‘z va iboralar: Diktant yozdirish texnikasini shakllantish. Nazorat ishlarini tahlil qilish. Yozma ish turlari haqida umumiy ma’lumot. Diktant o‘quvchilarning yozma savodxonligini tekshirishning eng ishonchli va qulay ta’limiy vositasi ekanligi. Diktant turlari va ularni o‘tkazish usullari. Bayon va uning turlari. Bayon o‘tkazish metodikasi. Insho - ijodiy tafakkur mahsuli sifatida. Insho turlari, uni yozdirish qonun-qoidalari. Yozma ishlarni baxolash mezonlari haqida ma’lumot. Imlo qoidalari bilan ishlash: bosh harflar imlosi, bo‘g‘in ko‘shirish bilan bog‘liq mashqlar bilan ishlash. Nazorat ishlarini o‘tkazish bilan bog‘liq dars ishlanmasi tayyorlash va ularning bosqichlarini to‘g‘ri belgilash.
Ishdan maqsad: Ona tili va adabiyot fani o‘quvchilarining bilimlarini hisobga olish va shu asosida ta’limni tashkil etish ko‘nikmalariga ega bo‘lish. Ushbu amaliy ish davomida quyidagilarni
Ishni bajarish uchun namuna
Amaliy mashg‘ulotda tahlil qilish uchun mo‘ljallangan maqolalar ro‘yxati tinglovchilarga bir necha kun oldin tavsiya etiladi. Tinglovchilar mashg‘ulot o‘tkaziladigan sanaga qadar quyidagi maqolalarni topib, o‘qib kelishlari lozim:
Maqsad: So‘z turkumlari, ularning grammatik kategoriyalarini o‘qitish muammolari hamda ularni bartaraf etish usullarini tahlil qilish. Joriy dastur va darsliklarda so‘z turkumlarining berilish tartibini muhokama qilish. Shuningdek, grammatik kategoriyalar va ayrim til hodisalarining ular mansub bo‘lgan so‘z turkumi doirasiga kiritilmaganligi natijasida amaliyotda yuzaga kelgan muammolar, ularning echimlarini topish.
|
| |
