Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 2 | ISSUE 5
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor
SJIF 2022: 5.947
Advanced Sciences Index Factor
ASI Factor = 1.7
1069
w
www.oriens.uz
May
2022
Толипов Рустам Мамасолиевич
Преподаватель кафедры начального образования, Кокандский ГПИ
Мусаева Шохистахон Хабибулла қизи
Студент Кокандский ГПИ
АННОТАЦИЯ
В статье рассматриваются цели и задачи обучения математике в
общеобразовательной школе, современные методики, а также актуальные
проблемы в этой области. В статье также рассматриваются различные
задачи обучения математике и пути повышения их математической
грамотности как школьника.
Ключевые слова: мышление человека, математические знания, наглядные
пособия, таблицы, компетенции, логическое мышление, уравнения, развитие,
умения.
KIRISH
Respublikamizda umumiy o‘rta ta’lim maktablarining uzluksiz rivojlanishi
uchun
iqtisodiy, siyosiy, huquqiy shart-sharoit yaratildi. Jumladan, hukumatimiz
tomonidan qabul qilingan qator me’yoriy hujjatlarda o‘qitishni
sifat jihatdan yangi
bosqichga ko‘tarish sohasida qator tadbirlar boshlab qo‘yilgan. Xususan,
boshlang‘ich ta’limda o‘qitishga alohida e’tibor qaratilib, bo‘lajak boshlang‘ich sinf
o‘qituvchilarini zamon talablari asosida malakali kadr etib tayyorlash bugungi
kunning kechiktirib bo‘lmas muammolaridan biri sanaladi. Shuni hisobga olgan
holda O‘zbekiston Prezidenti SH.M.Mirziyoyev quyidagilarni ta’kidlaydi: “Maktab
o‘quv dasturlarini ilg‘or xorijiy tajriba
asosida takomillashtirish, o‘quv yuklamalari
va fanlarni qayta ko‘rib chiqish, ularni xalqaro standartlarga moslashtirish, darslik va
adabiyotlar sifatini oshirish zarur.
Mamlakatimiz uchun ilm-fan sohasidagi ustuvor yo‘nalishlarni aniq belgilab
olishimiz kerak. Hech bir davlat ilm-fanning barcha sohalarini bir yo‘la
taraqqiy
ettira olmaydi. Shuning uchun biz ham har yili ilm-fanning bir nechta ustuvor
yo‘nalishini rivojlantirish tarafdorimiz.
Ma’lumki, matematika fani - abstrakt fan. Uning mazmuni boshidan oxirigacha
inson tasavvurining va mantiqiy tafakkurining mahsulidan iborat. Fanning bunday
abstrakt
tuzilishi, o‘zini-o‘zi boyitib borishi, ya’ni yangidan-yangi matematik
tushunchalar va ularning xossalarini ma’lum xossalardan hosil qila olish imkoniyati
qadimdan insonning aqliy qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qilib kelgan.
Xatto
matematik masalalarni yechish musobaqalari o‘tmishda inson aqlini peshlash vositasi
