Oʻzbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi

Download 258,5 Kb.
bet	14/26
Sana	01.02.2024
Hajmi	258,5 Kb.
	#149804

Bog'liq
Dastur 2024

Bu sahifa navigatsiya:

• Mustaqil ta’lim 1.
• 1-mavzu: Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etilish samaradorligini aniqlash mezonlari (2 soat).

T/r	Modul mavzulari	Jami
Shundan
Ma’ruza	Amaliy mashg‘ulot	Mustaqil ta’lim
1.	Zamonaviy pedagogik texnologiyalami amaliyotga joriy etilish samaradorligini aniqlash mezonlari	2		2
2.	Ta’lim samaradorligini oshirishga yo‘naltirilgan o‘qitish, o‘rganish va baholash bo‘yicha Benjamin Bloom taksonomiyasi	2		2
3.	Ingliz tili darslarida loyihalash va hamkorlik ta’limi	4		2	2
	texnologiyalaridan foydalanish
4.	Ingliz tili darslarida muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish	2		2
5.	Oʻquvchilar bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini rivojlanganlik darajasini baholashdagi yangicha yondashuvlar	4		2	2
Jami		14		10	4

AMALIY MASHG^ʻULOTL AR MAZMUNI
1-mavzu: Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etilish samaradorligini aniqlash mezonlari (2 soat).
Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etilish samaradorligini aniqlash mezonlari. Samarali natija kafolatlanganligi, natijaviyliligi (o‘quvchilaming o‘zlashtirish samaradorligi asosida baholanadi); o‘quv dasturi talablari va ta’lim maqsadini bajarilishini ta’minlashga; tizimli va mantiqiy izchillikda ishlab chiqish; o‘quvchilami mustaqil ravishda bilim olishga yo‘naltirish; o‘qituvchilaming kasbiy tayyorgarligini; o‘rtacha o‘zlashtirish qobiliyatdagi o‘quvchining imkoniyatlari inobatga olish; tizimlilik, yaxlitlilik tamoyiliga javob berish; integrativlik, fanlararo aloqadorlikda bo‘lishi; ta’lim- tarbiya jarayoni ishtirokchilari o‘rtasida samarali muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirish; motivatsion ta’lim jarayonini ta’minlash (ya’ni o‘quvchilaming ichki imkoniyatlarini ishga solib, bilim yoki ko‘nikmani o‘zlashtirishga bo‘lgan qiziqish, xohish va istaklarini qo‘zg‘atish orqali maqsadga erishishni ta’minlashi); sog‘lom ijodiy muhitni shakllantirishga; o‘quvchilarga milliy g‘oya va umuminsoniy g‘oyalami singdirishga yo‘naltirish; ta’lim-tarbiya jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, o‘quv laboratoriya jihozlari, elektron darsliklar va o‘quv filmlaridan foydalanishga yo‘naltirish; o‘quvchilami dars jarayonida mavzuga oid darsliklar, qo‘shimcha adabiyotlar va internet resurslari bilan ishlashga; nazariy bilimlami amaliyot bilan bog‘liq holda tushuntirishga yo‘naltirish; dars bosqichlari uchun vaqtni to‘g‘ri taqsimlash; o‘quvchi shaxsini rivojlantirishga hamda o‘zaro faol munosabatlarga asoslash; o‘quvchining aqliy faoliyatini rivojlantirishga yo‘naltirish; dars sifatini ta’minlovchi nazorat turlaridan foydalanish; o‘tgan va navbatdagi mavzulami mantiqiy ketma-ketlik va o‘zaro bog‘liq holda o‘qitish inobatga olish va boshq.

Download 258,5 Kb.