natijalari, jarayoni va maqsadlari tahlillari o‘rin oladi. O‘z ish
faoliyatiga baho berish ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun kuzatish
kundaliklarini olib borish samarali vosita hisoblanadi.
Portfolioning
uchinchi turi –
muammolar portfoliosidir. Unda
ma’lum bir muammoni yechish maqsadida to‘plangan ma’lumotlar,
muammoni yechish jarayoni va natijalari yig‘ib boriladi.
Portfolioning bu turi o‘qituvchining tahlil – sintez –
baho berish
darajasida anglatadi. Bunday portfolioda ma’lumotlarni quyidagi
yo‘nalishlar bo‘yicha yig‘ib borish tavsiya etiladi:
• muammoni o‘rganish uchun adabiyotlar ro‘yxati;
•
kichik mavzular, muammo doirasi,
tadqiqot rejasi;
• muhokamadagi nuqtai nazarlar;
• sitatalar, aforizmlar;
Portfolioning
