2. Talabalar mustaqil ishlarining mazmuni va asosiy shakllari «Iqtisodiyot nazariyasi» fani bo’yicha talabalar mustaqil ishlarini tashkil etish
ularda iqtisodiy bilim, dunyoqarash, ijtimoiy faollik va mustaqil fikrlashni
shakllantirishga qaratilgan tadbirlar tizimini o’z ichiga oladi. U o’quv rejasi va fanlar
dasturlarida ko’zda tutilgan zarur bilimlar va ko’nikmalarning talabalar tomonidan
oqilona, kam vaqt va kuch sarflab o’zlashtirilishini ta’minlaydi.
Iqtisodiyot nazariyasini o’qitish jarayonini takomillashtirish, talabaning
qiziqishlarini, anglash faolligini va mustaqil ishlarini rivojlantirish yo’nalishida
boradi, bunda ijodiy fikrlash, mustaqil o’qish, ko’nikma va layoqatlari shakllanadi.
Talaba mustaqil ishi – muayyan fandan o’quv dasturida belgilangan bilim,
ko’nikma va malakaning ma’lum bir qismini talaba tomonidan fan o’qituvchisi
maslahati va tavsiyalari asosida auditoriya va auditoriyadan tashqarida o’zlashtirishiga
yo’naltirilgan tizimli faoliyatdir.
Mustaqil ishni bajarishdan
asosiy maqsad – «Iqtisodiyot nazariyasi» kafedrasi
professor-o’qituvchilarining bevosita rahbarligi va nazorati ostida talabalarni semestr
davomida fanni uzluksiz o’rganishini tashkil etish, olingan bilim va ko’nikmalarni
yanada mustahkamlash, kelgusidagi darslarga tayyorgarlik ko’rish, aqliy mehnat
madaniyatini, yangi bilimlarni mustaqil ravishda izlab topish va qabul qilishni
shakllantirish hamda ushbu tariqa universitetda raqobatbardosh kadrlarni tayyorlashga
erishishdan iborat.
Mustaqil ish uchun beriladigan topshiriqlarning shakli va hajmi, qiyinchilik
darajasi semestrdan–semestrga ko’nikmalar hosil bo’lishiga muvofiq ravishda
o’zgarib, oshib borishi lozim. Ya’ni, talabalarning topshiriqlarni bajarishdagi
mustaqilligi darajasini asta-sekin oshirib, ularning topshiriqlarni bajarishga tizimli va
ijodiy yondoshishga o’rganib borishi kerak.
559
“Iqtisodiyot nazariyasi” fani bo’yicha talabalar mustaqil ishini tashkil etishda
talabaning akademik o’zlashtirish darajasi va qobiliyatini hisobga olgan holda
