O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan muhandislik-qurilish instituti kimyoviy va texnologiya kafedrasi




Download 2,44 Mb.
Pdf ko'rish
bet12/115
Sana29.09.2024
Hajmi2,44 Mb.
#272925
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   115
Bog'liq
6399d51a81c9c

beshinchi bobi
“Ta’lim tashkilotlari pedagog xodimlarining 
huquqiy maqomi” ga qaratilgan bo‘lib, unda pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish 
huquqi, pedagog xodimlarning maqomi, kafolatlari, majburiyatlari belgilab 
berilgan. 
Mazkur qonuning 
oltinchi bobi
“Ta’lim oluvchilarning, ular ota-onasining 
hamda boshqa qonuniy vakillarining huquq va majburiyatlari” oid moddalardan 
iborat bo‘lib, ularda ta’lim oluvchilarning huquqlari, majburiyatlari, kiyim-boshiga 
nisbatan qo‘yiladigan talablar, vaqtincha yashash joylari bilan ta’minlash, voyaga 
yetmagan ta’lim oluvchilar ota-onasining hamda boshqa qonuniy vakillarining 
huquq va majburiyatlari o‘z aksini topgan. 
Shuningdek, 
qonunning 
yettinchi 
bobi
“Ta’lim-tarbiya 
jarayoni 
ishtirokchilarini ijtimoiy himoya qilish”, sakkizinchi bobi “Nodavlat ta’lim 
tashkilotlari faoliyatini litsenziyalash, ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan va 
davlat akkreditatsiyasidan o‘tkazish. Xorijiy davlatda olingan ta’lim to‘g‘risidagi 
hujjatni tan olish, ta’lim sohasidagi hujjatlarga apostil qo‘yish”, to‘qqizinchi bobi 
“Ta’limni moliyalashtirish va davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash” o‘ninchi bobi 
“Ta’lim sohasidagi xalqaro hamkorlik” va o‘n birinchi bobi “Yakunlovchi 
qoidalar”ga bag‘ishlangan bo‘lib, ularning har birini amalga oshirish tartibi, 
maqsadi bir nechta moddalar asosida aniq belgilab qo‘yilgan. 
Ushbu qonunning o‘ziga xos xususiyatlari ta’lim sohasiga bir qator 
yangiliklar kiritilganligida namoyon bo‘ladi. Jumladan, unda belgilangan 
masofaviy ta’lim haqidagi qoidalar o‘quv rejalari va o‘quv dasturlariga muvofiq 
ta’lim oluvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va ko‘nikmalarni axborot-
kommunikatsiya texnologiyalaridan hamda internet jahon axborot tarmog‘idan 
foydalangan holda masofadan turib olishga qaratilgan. 
Shuningdek, qonunda dual ta’limga oid qoidalar belgilanib, u ta’lim 
oluvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va ko‘nikmalarni olishga qaratilgan 
bo‘lib, ularning nazariy qismi ta’lim tashkiloti negizida, amaliy qismi esa ta’lim 
oluvchining ish joyida amalga oshiriladi. 


25 
Shu bilan birgalikda, katta yoshdagilarni o‘qitish va ularga ta’lim berish 
haqida qoidalarda katta yoshdagilarni o‘qitish va ularga ta’lim berish bu butun umr 
davomida o‘qitishning markaziy tarkibiy qismi bo‘lib, ta’lim berish hamda 
o‘qitishning jamiyat hayotida va mehnat faoliyatida katta yoshdagilarning ishtirok 
etishini ta’minlashga qaratilgan barcha shakllarini o‘z ichiga olishi, shuningdek, 
rasmiy, norasmiy va informal o‘qitish jarayonlarining butun majmuini qamrab 
olishi bayon etilgan. 
Bundan tashqari, qonunga inklyuziv ta’lim to‘g‘risidagi qoidalar kiritilib, 
unga binoan, inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual 
imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar 
uchun ta’lim tashkilotlarida ta’lim olishga bo‘lgan teng imkoniyatlarni 
ta’minlashga qaratilgan. Jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari 
bo‘lgan bolalar (shaxslar) uchun ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’limni tashkil 
etadi. 
Xulosa sifatida e’tirof etish joizki, “Ta’lim to‘g‘risida”gi mazkur qonun ta’lim 
sohasidagi munosabatlarni yanada takomillashtirishga o‘zining munosib xissasini 
qo‘shadi.

Download 2,44 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   115




Download 2,44 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan muhandislik-qurilish instituti kimyoviy va texnologiya kafedrasi

Download 2,44 Mb.
Pdf ko'rish