mavzusidagi ma’ruza darsi uchun loyihalashtirilgan dars ishlanmasi Mavzu: “Bog‘langan azot birikmalari”
Mashg‘ulot uchun ajratilgan vaqt: 80 daqiqa.
Mashg‘ulot bosqichlari va vaqt taqsimoti. 1. Bosqich . Kirish......................10 daqiqa
2. Bosqich . Asosiy jarayon........ 55 daqiqa
3. Bosqich. Yakuniy jarayon....... 15 daqiqa
Umumiy maqsadlar. O‘quv dasturiga asoslangan holda “Bog‘langan azot
birikmalari” mavzusi yuzasidan talabalarda qanday bilim, ko‘nikma va malakalarni
shakllantirish lozimligiga aniqlik kiritiladi va shu asosida o‘quv mashg‘uloti
maqsadlari belgilab olinadi.
Pedagog maqsadlari: Ta’limiy: mavzuni bayon qilish jarayonida talabalarda atmossfera azotini
birikma holiga o‘tkazish usullari, ammiakni oksidlash jarayonini ketma ketligi,
nitrat kislotasi ishlab chiqarish jarayoni, kislotaning sanoatdagi xom-ashyo
sifatidagi ahamiyati, ishlab chiqarishning atrof-muhit bilan bog‘liq muammolari
bo‘yicha chuqur nazariy bilim, malakalar va amaliy ko‘nikmalar hosil qilish,
shuningdek, ularda kasbiy bilim, malaka hamda ko‘nikmalarini shakllantirish bilan
belgilanadi.
Tarbiyaviy: mavzuni bayon qilish jarayonida talabalarda o‘zaro munosabat,
mustaqil faollikka asos bo‘luvchi motivlarni shakllantirish bilan belgilanadi.
Rivojlantiruvchi: o‘quv mashg‘uloti jarayonida talabalarda mantiqiy,
tanqidiy,
tahliliy,
ijodiy
fikrlash
qobiliyatlarini
rivojlantirish,
berilgan
topshiriqlarni yechishga oid nazariy tushuncha, amaliy ko‘nikma va malakalarni
shakllantirishni nazarda tutadi.
Talaba maqsadlari: Kognitiv (bilishga oid) sohada. Kimyo sanoatida bog‘langan azot
birikmalari ishlab chiqarishdagi zamonaviy uskuna va qurimalarni, ishlab chiqarish
108
uchun zarur xomashyolarni, ishlab chiqarish bosqichlarini hamda saqlash va
tashish sharoitlariga oid ma’lumotlarni egallaydi.
