• Pedagogik innovatsiyalarni hayotga tatbiq etishning tashkiliy asoslari: 85 - PI ni yig„ish.
  • - PIni tanlash
  • O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat iqtisodiyot universiteti




    Download 2,24 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet67/104
    Sana14.12.2023
    Hajmi2,24 Mb.
    #118227
    1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   104
    Bog'liq
    Informatika fanini uqitish metodikasi

    PI rivojlantirish mexanizmlari:  
    - ta‘lim muassasalarida ijodiy muhit yaratish, ilmiy-pedagogik xodimlar 
    tayyorlanadigan muassasalar bilan ijodiy aloqalarni mustahkamlash, bu boradagi 
    tadbirkorlik va tashabbuskorlikni qo‗llab -quvvatlash;
    - ta‘lim innovatsiyalari bo‗yicha olib borilayotgan izlanishlarga shart-sharoitlar 
    yaratish va ularni ommaviy tatbiqiga ko‗maklashish;
    - ilmiy-izlanuvchanlikni rag‗batlantirish: ko‗rik tanlovlar, tanlovlar o‗tkazish 
    hamda ularni iqtisodiy jihatdan qo‗llab-quvvatlash. Ilmiy izlanishlar natijalari bilan 
    mualliflarning o‗zlarini ham ommaviy axborot vositalari yordamida keng ommaga 
    tanishtirish;
    - istiqbolli ishlanmalarni, samarali ta‘lim uslublari, shakllari, yo‗llarini uzluksiz 
    ta‘lim tizimiga kiritishga ko‗maklashish, yangiliklarni muvofiqlashtirish va to‗plash 
    hamda ularni harakatdagi ta‘lim tizimiga kiritib borishni «Xalq ta‘limi», «Ta‘lim va 
    hayot», «Uzluksiz ta‘lim tizimi», «Kasb-hunar ta‘limi» va hokazo ilmiy-metodik 
    jurnallarda alohida rukn ochib, ulardan foydalanishga uslubiy tavsiyalar berib borish;
    - O‗zPFITI qoshida «PIlarga tegishli ishlanmalarni to‗plash va joriy etish» 
    markazi tashkil etilib, hech bo‗lmaganda yiliga bir marta har bir darslikka o‗z 
    yo‗nalishlari bo‗yicha ilovalar ishlab chiqish va tarqatish.
    Pedagogik innovatsiyalarni hayotga tatbiq etishning tashkiliy asoslari:  


    85 
    - PI ni yig„ish. Bunda innovatsiyalar bo‗yicha aniq ma‘lumotlar bazasi (MB)ni 
    tashkil qilish va ta‘lim-tarbiya sohasining me‘yoriy hujjatlari bo‗yicha ma‘lumotlar 
    ombori (MO) yaratish lozim bo‗ladi hamda KTMD, DTS va o‗quv dasturlari 
    monitoringi bo‗yicha ham MO yaratiladi;
    - PIni tanlash va unda quyidagilarga e‘tibor beriladi: PIning pedagogik 
    samaradorligini muntazam ravishda o‗rganib, tahlil qilib boriladi; PI bo‗yicha tajriba 
    - sinov ishlarini tahlil qilib borish, umumlashtirish, ommalashtirishlar bo‗yicha 
    tavsiyalar tayyorlash; 
    - PIlarni joriy qilishda MOning yo‗nalishi va ilmiy-metodik jihati aniqlanadi
    rivojlangan chet davlatlardagi ta‘lim sohasidagi tajribalarni o‗rganadi, taqqoslaydi va 
    tavsiyalar tayyorlaydi; pedagogika sohasidagi olim-mutaxassislar, ilmiy izlanuvchilar 
    bilan muntazam ravishda hamkorlikda bo‗lish; PIlarini joriy etish jarayonini 
    muntazam ravishda kuzatib borish va shu kabilar;

    Download 2,24 Mb.
    1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   104




    Download 2,24 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat iqtisodiyot universiteti

    Download 2,24 Mb.
    Pdf ko'rish