244
XI bob. Maktabgacha ta`lim muassasasi tarbiyalanuvchilarining
madaniy – gigienik malakalarini rivojlantirish (amaliy).
11.1. Maktabgacha yoshdagi bolalar guruhlarida madaniy-gigienik va mehnat
malakalarini egallash darajalari………………………………………………….117
11.2. Malakalar mazmuni murakkablashuv jadvalini tuzish……………….119
XII bob. Maktabgacha ta`lim yoshdagi bolalarning o’yin faoliyatiga
raxbarlik (amaliy)
12.1. Uslubchining o’yin faoliyatini kuzatishi va tahlil qilishi……………..121
12.2. O’yin jihozlari va o’yinchoqlarni turkumlash……...………………...123
XIII Bob. Pedagogik jarayonda harakatli-didaktik va musiqali-didaktik
o’yinlarning bola shaxsini rivojlantirishdagi o’xziga xos ahamiyati (amaliy).
13.1. Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishida o’yinning tutgan o’rni
va uning pedagogik talablarga javob berishi……...……………………………..127
13.2. Turli yosh guruhlarida bolalar o’yinlariga
rahbarlikni tahlil
qilish……………………………………………………………………………..136
XIV bob. Mehnat tarbiyasiga rahbarlik (amaliy).
14.1. Maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat tarbiyasi vazifalari jadvalini
tuzish (Dasturi asosida)………………………………………………………….138
14.2. Mehnat turlari jadvalini tuzish (maishiy - xo’jalik,
tabiatdagi,
qo’l mehnati)…………………………………………………………………….139
