|
O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligiBog'liq Katta g Nutq o\'stirish faoliyatlariTetiklashtiruvchi mashq
Bolalar doira bo’lib turib oladilar. Bolalar qo’llarini harakatlantirib tarbiyachi
bilan birga talaffuz qiladilar: Nasosdan havo chiqyapti va xushtak chalyapti: ”s-s-s-
s-s-s”
“s” tovushi ishtirok etgan bo’g’inlarni talaffuz qilish.
Tarbiyachi so, si, sa, su, so’ bo’g’inlarini talaffuz qilib, bolalarga o’zi namuna
ko’rsatadi. Bolalar tarbiyachi ketidan xo’r bo’lib aytadilar.So’ng yakka-yakka
ayttiriladi.
17
SA- SA- SA SU-SU-SU
SA- SA- SA SU-SU-SU
Necha marta qarsak ovozini eshitsangiz, shuncha SA bo’g’inini talaffuz qiling
Shu tartibda so, si, se, so’ bo’g’inlari talaffuz etiladi.
“So’zlarni to’ldiring”o’yini
Ко
Кel
Tur
Som
sa
Amaliy mashq
“Rasmlarni nomlang” mashqi Ta’limiy o’yin kiritish
Bolalarga oldilaridagi rasmlarni nomlash va “s” tovushini to’g’ri talaffuz qilish,
so’zni bo’g’inga bo’lish kabi topshiriqlar beriladi. Bolalar so’zda necha bo’g’in
bo’lsa , shuncha marta chapak chaladilar.
Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar :
- Bugun qaysi tovush bilan tanishdik?
-U qanday tovush ekan?
-Tovushni nima qilamiz? (eshitamiz)
- Biz tovushlarni nima uchun o’rganamiz?"
- “s” tovushi ishtirok etgan so’zlarni ayting.
-Qaysi transportning nomida “s” tovushi bor? (samolyot-rasmlar asosida)
-Qaysi sabzovotning nomida “s” tovushi bor? (sabzi)
-Qaysi jihozning nomida “s” tovushi bor? (sandiq)
-Qaysi hayvonning nomida “s” tovushi bor? (sigir)
-Qaysi qushning nomida “s” tovushi bor? (sava)
|
| |
