|
O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligiBog'liq Katta g Nutq o\'stirish faoliyatlariJismoniy daqiqa
“Samolyot”o’yini. Tarbiyachi: biz hozir samolyot o’yinini o’ynaymiz.
Hammamiz samolyotning motorini “RRR”deb yurgazamiz. Bolalar “RRR”deb
talaffuz etadilar, qo’llari bilan motorning harakatini ko’rsatadilar va xona bo’ylab
yuguradilar. Motorni yurgazdik va samalyot baland-baland uchib ketdi. U bizga
ko’rinmaydi. Faqat “LLL”deb guvillashi eshitiladi. Bolalar “LLL”deb talaffuz
etadilar.
Tarbiyachi: Bolalar yana bizning ovozimiz ham bor-a! U ham uychada
yashaydi.Biroq uning uychasi og’izda emas, bo’yinda(ko’rsatadi)
Ba’zan
ovoz
uxlaydi
va
sekingina
pishillaydi,
uning
pishillashi
eshitilmaydi(tarbiyachi “S” tovushini talaffuz etadi So’ngra bolalar “S” tovushini
talaffuz etadilar.Qo’llarining orqa tomonini bo’yinlariga qo’yib, ovoz uxlayaptimi
yoki yo’qmi tekshirib ko’radilar). Ovoz uyqudan turgandan keyin ashula
aytadi.Ushunday ovozda ashula aytadiki, hatto uychaning devorlari titray
boshlaydi(bola “Z” tovushini bo’yinga qo’l kaftining orqa tomonini qo’yib
talaffuz etadi. Bu bilan ovoz uxlayaptimi yoki yo’qmi tekshiriladi.Xuddi shu tariqa
bolalar ikki – uch marta “S” va “Z” tovushini navbatma-navbat talaffuz etadilar va
tovush uxlayaptimi yoki ashula aytyaptimi aniqlashadi . Bolalar, bugun biz ko’p
narsalarni bilib oldik).
Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar :
-Biz nimamiz bilan gapiramiz?” (og’zimiz bilan)
-Og’zimiz uychaga o’xshaydi, bu uychada nima yashaydi?(til)
- Tilcha yashaydigan uychaning nechta eshikchasi bor? (ikkita)
- Uyning shifti nima deb ataladi? (tanglay)
Demak, gapirishimiz uchun bizga nimalar yordam beradi?
(lablar,til, tishlar, tanglay, tovush)
14
4-faoliyat
Mavzu: “Bo’ri bilan echki” ertagi asosida asarni qayta hikoya qilishga
|
| |
