53
10.1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
O‘quv soati:
2soat
Talabalar soni: 30
та
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Amaliy -to‘liq o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1.Mexanizmdagi oraliq tirqishi (zazor).
2.Gaz taqsimlash fazalari va uning dvigatel
ishiga ta’siri
3.Gidrokompensator va uning ishlashi
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Mexanizmdagi oraliq tirqishi (zazor). Gaz
taqsimlash fazalari va uning dvigatel ishiga ta’siri To‘g‘risidagi ma’lumotlarni
talabalarga o‘rgatish
O‘qitish natijasi:
Mexanizmdagi oraliq tirqishi (zazor). Gaz
taqsimlash fazalari va uning dvigatel ishiga
ta’sirini o‘rganadi
Pedagogik vazifalar:
1.Mexanizmdagi oraliq tirqishi
(zazor bilan tanishtirish.
2.Gaz taqsimlash mexanizmi
ishlash jarayonini tushuntirish.
3.Klapanlar
pastda
joylashgan
mexanizm qismlari va o‘zaro
ta’sirlanishihaqidagi
ma’lumotlarni o‘rgatish.
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
1.Mexanizmdagi oraliq tirqishi (zazor bilan
tanishish.
2.Gaz taqsimlash mexanizmi bilib olish
3.Klapanlar pastda joylashgan mexanizm
qismlari va o‘zaro ta’sirlanishi.
haqidagi ma’lumotlarni bilib olish.
O‘qitish metodlari
Muhokama, suhbat, aqliy hujum
O‘qitish vositalari
O‘quv materiali, taqdimot uchun A32
baraqlari,
markerlar,
skotch,
ekspert
varaqlar, slaydlar, kompyuter tizimi.
Oquv faoliyatining tashkil etish
shakllari
Оmmaviy, jamoaviy, guruhli, hamkorlikda
o‘qitish
texnologiyalari:
Suhbat,bahs,
munozara
O‘qitish shart-sharoitlari
Guruhlarda ishlashga, texnik vositalardan
foydalanishga mo‘ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va visitalari
Og‘zaki nazorat: tezkor-so‘rov
