127
29.1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
O‘quv soati:
2soat
Talabalar soni: 26
та
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Nazariy -to‘liq o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1.
Asosiy uzatmalar.
2.
Differensial.
3.
Yarimo‘q.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Asosiy uzatmalar, differensial, yarimo‘qlari
to‘g‘risidagi tasavvurlarga ega bo‘lish.
O‘qitish natijasi:
Asosiy uzatmalar, differensial, yarimo‘qni
o‘rganadi.
Pedagogik vazifalar:
-Asosiy uzatmalarining vazifasi
va tasnifi to‘g‘risida umumiy
ma’lumot berish;
- Differensiallarini o‘rgatish;
- Yarim o‘qlari to‘g‘risidagi
tasavvurlarga ega bo‘lish
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- Ilashish muftalarining vazifasi va tasnifi
to‘g‘risida umumiy ma’lumotlarni bilish;
- Differensiallarini o‘rganish;
- Yarim o‘qlari to‘g‘risidagi tasavvurlarga
ega bo‘lish
O‘qitish metodlari
Ma’ruza-anjuman, suhbat, guruhiy ishlash,
aqliy hujum, konseptual jadval
O‘qitish vositalari
O‘quv materiali, , taqdimot uchun A32
baraqlari, markerlar, skotch, ekspert varaqlar,
slaydlar, kompyuter tizimi, matiz avtomobili
Dvigateli, ilashish muftasi .
Oquv faoliyatining tashkil etish
shakllari
Оmmaviy, jamoaviy, guruhli, hamkorlikda
o‘qitish
texnologiyalari:
Suhbat,bahs,
munozara
O‘qitish shart-sharoitlari
Guruhlarda ishlashga, texnik vositalardan
foydalanishga mo‘ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va visitalari
Og‘zaki nazorat: tezkor-so‘rov
