130
30-MAVZU
Boshqariluvchi g‘ildiraklar yuritmasi.
30.1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
O‘quv soati:
2soat
Talabalar soni: 26
та
O‘quv mashg‘uloti shakli va
turi
Nazariy-bilimlarni
umumlashtirish
va
tizimlashtirish bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1.
Boshqariluvchi g‘ildiraklar yuritmasining
vazifasi.
2.Yetaklovchi g‘ildiraklar yuritmasi.
2.Oldingi yetaklovchi va boshqariluvchi g‘ildirak
yuritmasi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Boshqariluvchi g‘ildiraklar yuritmasi haqida
nazariy bilimlarni mustahkamlash.
O‘qitish natijasi:
Boshqariluvchi g‘ildiraklar yuritmasini
o‘rganadi
Pedagogik vazifalar:
- Boshqariluvchi g‘ildiraklar
yuritmasining vazifasi haqida
ma’lumotni o‘rgatadi.
Yetaklovchi g‘ildiraklar
yuritmasini o‘rganadi;
- Oldingi yetaklovchi va
boshqariluvchi g‘ildirak
yuritmasi tuzilishini o‘rgatish.
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- Boshqariluvchi g‘ildiraklar yuritmasi haqidagi
ma’lumotni o‘rganadi.
- Yetaklovchi g‘ildiraklar yuritmasini
o‘rganadi;
- Oldingi yetaklovchi va boshqariluvchi
g‘ildirak yuritmasini o‘rganish.
O‘qitish metodlari
Individual usul, suhbat, topshiriq, savol-javob
O‘qitish vositalari
O‘quv materiali, taqdimot uchun A32 baraqlari,
markerlar, skotch,
ekspert varaqlar, slaydlar,
kompyuter tizimi, stend, maketlar
Oquv faoliyatining tashkil etish
shakllari
Оmmaviy, jamoaviy, guruhli,
hamkorlikda
o‘qitish texnologiyalari: Mustaqil ishlash,
guruhiy ishlash, topshiriq usuli
O‘qitish shart-sharoitlari
Guruhlarda
ishlashga,
texnik
vositalardan
foydalanishga mo‘ljallangan auditoriya.
Qaytar
aloqaning
usul
va
visitalari
Amaiy topshiriq: mashq, savol-javob
