Guruhlarning mashg‘ulotdagi faolligini baholash ko‘rsatkichlari va
mezonlari
Topshiriqlar, baholash ko‘rsatkichlari va
mezonlari
I guruh
II guruh III uruh
1-topshiriq: (5 ball)
- mavzu yoritib berildi (1,5 ball)
- aniq va mantiqan to‘g‘ri bayon etildi (1,5
ball)
- guruh faol qatnashdi ( 1ball)
- reglamentga e’tibor qaratildi (1 ball)
Jami: (5 ball)
5 ball – «a’lo». 4-5 ball – «a’lo».
4 ball – «yaxshi». 3-4 ball – «yaxshi».
3 ball – «qoniqarli». 1-– 3 ball – «qoniqarli».
2-ilova
«Insert» jadvali
Yetaklovchi g‘ildiraklar yuritmasi
Javob variantlari
V
Q
!
V
– bilaman.
Q
- yangi ma’lumot
! -
tushunmadim.
3-ilova
Tezkor –so‘rov savollari.
1. Kardanli uzatmalar qanday vazifani bajaradi?
4. Oldingi yetaklovchi va boshqariluvchi g‘ildirak yuritmasi nima?
Savol:
.
Boshqariluvchi g‘ildiraklar yuritmasining vazifasi.
2. Boshqariluvchi g‘ildiraklar yuritmasining vazifasi nimadan iborat?.
3. Yetaklovchi g‘ildiraklar yuritmasi nima?
133
31-MAVZU
Ramaning vazifasi va turlari.
31.1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
O‘quv soati:
2soat
Talabalar soni: 26
та
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Nazariy
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1.
Ramaning vazifasi
2.
Lonjeronli ramalarning tuzilishi.
3.
Tortuvchi-ulovli qurilmaning tuzilishi
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi Ramaning vazifasi va turlarini o‘rgatib nazariy
bilimlarni mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar:
Ramaning vazifasini o‘rgatadi;
- Ramaning turlari va tuzilishini
o‘rgatish.
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- Ramaning vazifasini o‘rganadi;
- Ramaning turlari va tuzilishiini o‘rganish.
O‘qitish metodlari
Individual usul, suhbat, topshiriq, savol-
javob
O‘qitish vositalari
O‘quv materiali, taqdimot uchun A32
baraqlari,
markerlar,
skotch,
ekspert
varaqlar, slaydlar, kompyuter tizimi, stend,
maketlar
Oquv faoliyatining tashkil etish
shakllari
Оmmaviy, jamoaviy, guruhli, hamkorlikda
o‘qitish texnologiyalari: Mustaqil ishlash,
guruhiy ishlash, topshiriq usuli
O‘qitish shart-sharoitlari
Guruhlarda ishlashga, texnik vositalardan
foydalanishga mo‘ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va visitalari
Amaiy topshiriq, mashq, savol-javob
|
