Ma’ruzalar mavzusi.
3.Yetaklovchi bo‘lmagan oldingi ko‘prik
2-ilova
Guruhlarning bilim va ko‘nikmalarini baholash mezonlari
Topshiriqlar, baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari
I guruh
II guruh
1-topshiriq: (1,5 ball)
- savol yoritib berildi (0,5 ball)
- reglamentga e’tibor qaratildi (0,5 ball)
- guruh faol qatnashdi (0,5 ball)
2-topshiriq: (1,5 ball)
- muammo aniq echimini topdi (0,5 ball)
- mantiqan to‘g‘ri xulosa chiqarildi (0,5 ball)
- misollar bilan umumlashtirildi (0,5 ball)
Jami: (3 ball)
0,5 ball – «a’lo
».
2,5 – 3 ball – «a’lo».
0,4 ball – «yaxshi».
1,9 – 2,4 ball – «yaxshi»
0,3 ball – «qoniqarli».
2,3 – 1,8 ball -«qoniqarli».
Uyga vazifa.
Topshiriq :
Insert jadvalidan foydalanib mavu matni bilan tanishib chiqing.
“Insert” texnikasining qoidasi
1. Matnni o‘qib chiqing.
2. Olingan ma’lumotlarni diqqat bilan o‘rganib, sohalarga ajrating. Qalam
bilan har bir qatorga quyidagi belgilarni qo‘yib chiqing:
V
– bilaman;
Q – yangi ma’lumot;
– – bilganlarimga zid;
? – meni o‘ylantirmoqda
«Insert» jadvali
Savol:
Oldingi boshqariluvchi ko‘prik deganda nimani tushunasiz?
Javob variantlari
V
Q
V
– bilaman.
Q
- yangi ma’lumot.
1. Ko‘priklarning vazifasi va turlari.
2.Bo‘linadigan va bo‘linmaydigan oldingi boshqariluvchi ko‘priklarning tuzilishi
139
33-MAVZU
Osmalarning vazifasi va turlari.
33.1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
O‘quv soati:
2soat
Talabalar soni: 26
та
O‘quv mashg‘uloti shakli va
turi
Nazariy
bilimlarni
umumlashtirish
va
tizimlashtirish bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Osmalarning yurish qismidagi zaruriyati va
vazifasi.
2. Osmalarning turlari.
3. Oldingi o‘q osmalarining tuzilishi va ishlash
prinsipi.
4. Ketingi o‘q osmalarining tuzilishi va ishlash
prinsipi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Osmalarning vazifasi va turlarini o‘rgatib
nazariy bilimlarni mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar:
-Osmalarning yurish qismidagi
zaruriyati va vazifasi haqida
umumiy ma’limot berish;
- Osmalarning turlari tuzilishini
o‘rgatish.
- Oldingi o‘q osmalarining
tuzilishi va ishlash prinsipini
o‘rgatadi
- Ketingi o‘q osmalarining
tuzilishi va ishlash principini
aytib o‘tadi
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- Osmalarning yurish qismidagi zaruriyati va
vazifasini o‘rganadi;
- Osmalarning turlarini o‘rganish.
- Oldingi o‘q osmalarining tuzilishi va ishlash
prinsipini o‘rganadi.
- Ketingi o‘q osmalarining tuzilishi va ishlash
principini bilib oladi
O‘qitish metodlari
Aqliy hujum, domino, so‘zlarni o‘rniga qo‘y,
suhbat, topshiriq, savol-javob
O‘qitish vositalari
O‘quv materiali, taqdimot uchun A32 baraqlari,
markerlar, skotch, ekspert varaqlar, slaydlar,
kompyuter tizimi, stend, maketlar
Oquv faoliyatining tashkil etish
shakllari
Оmmaviy, jamoaviy, guruhli, hamkorlikda
o‘qitish texnologiyalari: Mustaqil ishlash,
guruhiy ishlash, topshiriq usuli
O‘qitish shart-sharoitlari
Guruhlarda
ishlashga,
texnik
vositalardan
foydalanishga mo‘ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va
visitalari
Amaiy topshiriq: mashq, savol-javob
|
