|
RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR DAVRIDA TILLARNI INTENSIV OʻQITISHNING PSIXOLOGIK-Bog'liq loyihaga-asoslangan-o-qitish-pbl-bo-lajak-o-qituvchilarda-kreativ-tafakkurni-rivojlantiruvchi-texnologiya-sifatida sfkurs, 1200commonwordsIELTS, 420-guruh, ped.psixologiya oqitish metodikasi. amaliy, (1-ozbetinshe K.U.A)Q.Zafar, (2-ozbetinshe K.U.A)Q.Zafar, 7-mavzu Pul massasi va pul agregatlari, G’aznachilik tizimi sharoitida ta’lim muassasalari xarajatlarini moliyalashtirish, 1, 5mavzu buxgalteriya, Qurilish materiallari va buyumlari taqvim, 1675159512, lab1, UMLmodellesyiriw tili óz betinshe, UMLmodellesyiriw tili óz betinshe
RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR DAVRIDA TILLARNI INTENSIV OʻQITISHNING PSIXOLOGIK-
PEDAGOGIK JIHATLARI
RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMANI
2023-yil 2-iyun
581
ularni tahlil qilish, ishlashini tekshirish, yaratish, fikrlarini ifodalash;
refleksiya – o‘rganish, so‘rov va loyiha faoliyati samaradorligi,
talabalar ishining sifati, yuzaga keladigan to‘siqlar va ularni bartaraf
etish strategiyalari haqida fikr yuritish;
tanqid va qayta ko‘rib chiqish – mavjud jarayonlarni va mahsulotlarini
yaxshilash uchun o‘zaro fikr-mulohazalarni bildirish, o‘qituvchi bilan
maslahatlashish va mukammallashtirish;
ommaviy mahsulot (taqdimot) – o‘z loyihasini boshqalar bilan
bo‘lishish, tushuntirish yoki barchaga taqdim etish orqali ochiqlash.
AFZALLIKLARI
shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni kuchaytiradi hamda hayot davomida
o‘qishni qo‘llab-quvvatlaydi;
tafakkur, xotira, idrok, tasavvur, diqqat, nutqni ifodalovchi bilish
jarayonlarini faollashtiradi;
axborotlarni qabul qilish, tushunish, xotirada saqlash, bilimlarga
aylantirish, qayta ishlash, uzatish kabi kognitiv imkoniyatlarni
kengaytiradi;
tanqidiy fikrlash (dizayn, baholash, tahlil qilish, hukm qilish, ustuvorlik
va boshqalar), muammolarni hal qilish, hamkorlikda ishlashga
o‘rgatadi;
ma’lumotni eslab qolishdan ko‘ra ko‘proq yuqori sifatli ish yaratishga
olib boradi;
tanqidiy fikrlashni targ‘ib qiluvchi boshqa o‘qitish usullaridan farq
qiladi;
yo‘naltiruvchi savollar bilan boshqariladi;
bilim, malakalar va boshqa turli xil muvaffaqiyatga eltuvchi XXI asr
ko‘nikmalarini birlashtiradi;
moslashuvchan va haqiqiy, talabalarga motivatsiya beruvchi va
qiziqarli;
ishtirokchilarning barchasini bir xil maydonga chiqaradi, ongdagi
kishanlar yechiladi, ijodiy erkinlik beradi, ilg‘or va ilg‘or bo‘lmagan
talabalarga o‘z-o‘zidan rag‘batlantiruvchi loyiha ustida ishlash
imkoniyatini yaratadi.
kommunikativ ko‘nikmalar, jamoada ishlash, uning ajralmas qismi
ekanligini his qilish, qadriyatli munosabat, samarali o‘zaro ta’sirga
kirishishni rag‘batlantiradi;
o‘quv materialini (bilimlarni) talabalarga qanday o‘rganishlarini tanlash
|
| |
