|
Pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalardan foydalanishga doir namunaviy dars ishlanmalari
|
| bet | 36/63 | | Sana | 15.05.2024 | | Hajmi | 20,44 Mb. | | #234021 |
Bog'liq 4-sinf Tabiat(konspekt) (2)IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:
O‘rganilayotgan mavzu yuzasidan yozuvsiz xarita (yoki amaliy ish daftari) bilan ishlanadi. Guruhlarda ishlash uchun fasliy nam o‘rmonlar, doimiy nam o‘rmonlar, ekvatorial nam o‘rmonlar, keng bargli o‘rmon, aralash o‘rmon, igna bargli o‘rmonlarning o‘ziga xos jihatlari, o‘simlikva hayvonot dunyosini hamda O‘zbekistondagi o‘rmonlar, saksovulzor, yantoqzor, archazorlar va yaylov haqida berilgan topshiriqlar bajariladi.
O‘quvchilarga o‘rmon haqida qo‘shimcha ma’lumotlar beriladi.
-O‘rmon tabiati boshqa joylardan qanday farqlanadi?
-O‘rmonlar zonasidagi madaniy o‘simliklarning xalq xo‘jaligida ahamiyati bor.
-Zig‘irdan pishiq mato olinadi.
-O‘rmonda donli o‘simliklari o‘stiriladi.
-Qora bug‘doy – grechixa o‘rmon o‘lkasida o‘sadigan oziq-ovqat o‘simligi.
“Charxpalak” mashqi o‘tkaziladi.
O‘rmonxonalari
|
O‘rmonlarning ahamiyati
|
O‘rmon o‘simliklari
|
O‘rmon hayvonlar
|
Mustahkamlash uchun test topshiriqlari beriladi.
1. Daraxtlar zich o‘sadigan maydon nima deyiladi?
a) dala; b) poliz; d) o‘rmon; e) dasht;
2. Yurtimiz hududida uchraydigan o‘rmonni toping.
a) tekislik o‘rmoni; b) cho‘qqi o‘rmoni;
d) dala o‘rmoni; e) to‘qay o‘rmoni.
3. To‘qay o‘rmonlarida qanday daraxtlar o‘sadi?
a) jiyda, shumtol; b) terak, archa; d) qayin, archa; e) pista, terak.
4. O‘rmonlarda qaysi yovvoyi hayvonlar uchraydi?
a) qo‘y b) sigir d) arslon e) tuya
5. O‘rmonlardan olinadigan mahsulot?
a) paxta tolasi; b) makkajo‘xori doni; d) yog‘och taxta; e) shakar.
Savol va topshiriqlar beriladi.
1. Dunyoning tabiat zonalari xaritasida o‘rmonlar qanday rangda
belgilanadi?
2. Doimiy nam o‘rmonlar qayerlarda joylashgan?
3.Fasliy nam o‘rmonlarda har doim yog‘ingarchilik bo‘ladimi?
4. Doimiy nam o‘rmonlarda o‘sadigan o‘simliklar va hayvonlarni ayting.
5.Fasliy nam o‘rmonlarda o‘sadigan o‘simliklar va hayvonlarni ayting.
|
| |
