|
Pedagogika 017, 6-son Bosh muharrirBog'liq 4979 197 2017. 6-sonPEDAGOGIKA
2017, 6-son
27
oluvchilarga yetkazib berish malakasini shakllantirish ishiga asosiy e’tibor
qaratiladi. Bu bоrada fanlarni о‘qitishda ta’lim-tarbiya jarayoni, uning о‘ziga xos
xususiyatlari, mazkur jarayonlarni tashkil etishda pedagogik munosabatlarning
mazmuni, ta’lim oluvchilarda mutaxassislik fanlari bо‘yicha bilim, kо‘nikma va
malakalarni hosil qilish, ularning faoliyatini tashkil etish, nazorat qilish hamda
baholash, kasbiy faoliyat samaradorligini oshirish kabi masalalar yetakchi о‘rinni
egallaydi.
Shuningdek, oliy ta’lim muassasalarida maxsus uyushtiriladigan madaniy-
ma’rifiy tadbirlarda ishtirok etgan, tanqidiy qarash qobiliyati о‘sib borilayotgan
talabalar о‘zini о‘zi kuzatib, tadbirda ijro etilayotgan voqealardagi obrazlarni
taqqoslab kо‘rib, tahlil qiladi va о‘zini о‘zi baholaydi.
Iqtisodchi mutaxassislarni tayyorlash jarayoniga va ular shaxsiga yangicha
yondashish hozirgi ijtimoiy taraqqiyotning zaruriy talabidir. Bо‘lajak iqtisodchi
mutaxassislarning kasbiy malakalarini oshirishni tashkil etishda ta’lim
muassasida shart-sharoit yaratish hamda mustaqil о‘z ustida ishlashning
afzalliklarini tadqiq qilishiga alohida e’tibor berish zarur. Bu esa, о‘z navbatida,
bо‘lajak iqtisodchi mutaxassislar kasbiy malakasini shakllantirish uchun sharoit
yaratishni talab qiladi.
Mazkur muammolarning oqilona hal etilishi har tomonlama bozor
munosabatlari talablariga javob bera oladigan mutaxassislarni tayyorlashga
bevosita bog‘liqdir. Bо‘lajak iqtisodchi kadrlarning yetuk mutaxassis sifatida
kasbiy sifatlarini namoyon eta olishlariga erishish davr talabidir.
Xulosa qilganda, talabalarning ma’naviyatini rivojlantirish, ularni ma’naviy
faoliyatga jalb etish, mazkur jarayonni samarali tashkil etish bilan bevosita
bog‘liqdir. Iqtisodiyot universitetida ma’naviy-ma’rifiy ishlarning samarali yo‘lga
qо‘yilganligi kо‘p jihatdan talabalarning ijtimoiy faolligi va uning darajasi bilan
belgilanadi. Ijtimoiy faollik talabaning shaxsiy intilishi, hayotdagi maqsad-
muddaolari, kelajakda qо‘lga kiritishi lozim bо‘lgan yetuklik darajasiga erishish
yо‘lida о‘z imkoniyatlaridan maksimal foydalanish uchun qiladigan sa’y-harakati
bilan belgilanadi. Mazkur jarayonda talabalarda tashabbuskorlik, tashkilotchilik
qobiliyati hamda maqsad sari intilish kabi fazilatlar rivojlanadi.
|
| |
