• 3. Ruxiy rivojlanishning yetakchi omillari bo’yicha
  • 6. Mazmuni va to‘zilishi xarakteri bo’yicha
  • 8. Bilish faoliyatini tashkil etish va boshkarish turi bo’yicha
  • 10. Ustivor metodlar bo’yicha
  • Qo’llanish darajasi bo’yicha




    Download 3,04 Mb.
    bet118/152
    Sana07.01.2024
    Hajmi3,04 Mb.
    #131775
    1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   ...   152
    Bog'liq
    Pedagogika kafedrasi umumiy pedagogika

    1. Qo’llanish darajasi bo’yicha (umumpedagogik; xususiy predmetli; lokalli, modulli, tor pedagogik).
    2. Falsafiy asos bo’yicha (materializm, idealizm, dialektik, metafizik, insonparvar, noinsonparvar, anroposofiya, teosofiya, pragmatizm, ekzistensializm, sionizm).
    3. Ruxiy rivojlanishning yetakchi omillari bo’yicha (biogenli, sotsiogenli, psixogenli, idealistik).
    4. O‘zlashtirish konsepsiyasi bo’yicha (assosativ-reflektorli, rivojlantiruvchi, bixevioristik, geshtalttexnologiya, suttestiv, neyrolingvistik).
    5. Shaxe to‘zilmasiga yo’naltirganlik bo’yicha (informatsion, operatsion, xayajonli-axlokiy, o‘z-o‘zini rivojlantiruvchi, evristik va amaliy).
    6. Mazmuni va to‘zilishi xarakteri bo’yicha (ta’limiy va tarbiyaviy, dunѐviy va diniy, umumta’lim va kasbga yo’naltirilgan, gumanitar va texnokratik, turlicha sohaviy texnologiyalar, xususiy predmetli x,amda monotexnologiyalar va politexnologiyalar).
    7. Tashkiliy shakllar bo’yicha (sinf-dars, mukobilli, akademik, yakka tartibli, guruxli, jamoa bo‘lib o’qish usullari, tabakalashtirilgan ta’lim).
    8. Bilish faoliyatini tashkil etish va boshkarish turi bo’yicha (ma’ro‘zali klassik ukitish; audiovizualli texnik vositalar ѐrdamida o’qish; "Maslaxatchi tizim"; kitob ѐrdamida ukitish; "Repititor" tizimi; "Dasturli ta’lim".
    9. Bolaga yondoshish bo’yicha (avtoritar, didaktotsentrlik, shaxsga yo’nalgatg texnologayalar, xamkorlik texnologiyasi, erkin tarbiyalash texnologiyasi, ezoterik texnologiyalar).
    10. Ustivor metodlar bo’yicha (reproduktiv, tushuntirish-ko‘rsatish, rivojlantiruvchi ta’lim, muammoli ta’lim, ijodiy; dialogli, uyinli ta’lim, o‘zo‘zini ukitish ta’limi, informatsion ta’lim).
    11. Mavjud an’anaviy tizimlarni yanglish yo‘nalishlari bo’yicha (munosabatlarni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish asosida; bolalar faoliyatini faollashtirish va jadallashtirish asosida; tashkillashtirish va boshkarish samaradorligi asosida; o‘quv materiallarni metodik va didaktik rekonstruksiyalash asosida; tabiatan monandlik, mukobillik texnologiyalari; mualliflik maktabining yagona texnologiyasi).

    Download 3,04 Mb.
    1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   ...   152




    Download 3,04 Mb.