II боб.
КАДРЛАР ТАЙЁРЛАШНИНГ МИЛЛИЙ МОДЕЛИ.
ТАРБИЯЧИ ВА УНГА ҚЎЙИЛГАН ҲОЗИРГИ
ЗАМОН
ТАЛАБЛАРИ
Режа:
1. Кадрлар тайёрлаш Миллий дастурининг яратили-
ши ва зарурияти.
2. Миллий дастурнинг мақсади ва вазифаси, уни
амалга ошириш босқичлари.
3. Кадрлар тайёрлашнинг миллий модели.
4. Миллий моделнинг таркибий қисмлари ва унинг
аҳамияти.
Мустақил республикамиз учун ёш авлодни ҳар то
монлама етук инсон қилиб тарбиялаш ҳаётий муҳим ва-
зифалардан бири ҳисобланади. Чунки ҳар қандай
жа
миятнинг равнақи, ижтимоий, сиёсий, иқгисодий фара-
вонлиги фуқароларнинг ақлий
ва ахлоқий сало\ияти
ҳамда уларнинг маънавий даражада юксак ривож
ланишига боғлиқ.
Дарҳақиқат, жамиятимизнинг тараққий этиши, иж
тимоий йўналтирилган бозор иқтисодиётини шакллан-
тириш, жаҳон қамжамиятига қўшилишни таъминлайди-
ган ҳуқуқий демократик давлат қуришни етук ва мала-
кали кадрларсиз ҳал этиб бўпмайди. Шу боис, респуб-
ликада амалга оширилаётган ислоҳотларнинг асосий
мақсад ва вазифаси инсон ҳамда унинг ҳар томонлама
