|
моа ичида тез кўрина бошлайдиBog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)моа ичида тез кўрина бошлайди.
Бола ёшлигидан бошлаб ўзида бошқалар билан, бо
лалар жамоаси билан мулоқотга эҳтиёж сезади. Аммо
кичкина бола жамоани ўзи танлай олмайди. У бирон
жамоага шароит тақозоси билан келиб қолади.
Бола
яшаётган
жамоа жозибали
этиб
ташкил
қилинса, бола бундай жамоада ўзини эркин сезиши
мумкин. Бунинг учун эса жамоа мазмунан бой, ундаги
www.ziyouz.com kutubxonasi
ўзаро
муносабатлар
инсонпарварликка
асосланган
бўлиши муҳим. Жамоани шакллантиришда жамоа аъзо
лари ва уларнинг фаолиятларига қўйиладиган ягона та
лаблар муҳим аҳамият касб этади.
Айниқса, болалар томонидан ўз-ўзини бошҳариш
жамоа аъзоларидан айримлари бошқасидан устун кели-
rn ига йўл қўймаслиги керак.
Шу боис, тарбиячи болаларни мақсадга мувофиқ
фаолият юритишини назорат қилиб бориши лозим.
Демак, тарбиячи бола билан амалга оширадиган як
ка тарбиядаги ишларни уюштиришда маълум шарт-
шароитларга риоя қилиши лозим. Масалан, якка тар
биядаги суҳбатлар, машғулотлар, раем ва
китобларни
кўриш, дидактик ўйинлар эрталабки соатларда, сайрда
кечки соатларда ўтилса, мақсадга мувофиқ бўлади.
Болалар билан қандай ишлар олиб бориш тарбиячи
нинг умумий режасида кўрсатилиши керак. Олиб борган
кузатишлари натижа ва
хусусиятларини тарбиячи
ўзининг кундалик дафтарига ёзиб боради.
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ
1. Болалар жамоаси деганда нимани тушунасиз?
2. Жамоанинг ўзига хос хусусиятларини тушунти-
ринг.
3. Болаларни мактабга тайёрлашда жамоанинг ўрни.
|
| |
