• Individual ta’lim texnologiyasi
  • 4-topshiriq. “Gap tuz” oyini
  • Individual ta’lim texnologiyalari shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning bir turi




    Download 5,34 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet6/194
    Sana17.12.2023
    Hajmi5,34 Mb.
    #121843
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   194
    Bog'liq
    98-71-PB
    yil nomi, Talim, Abdulla Avloniy.pptx, Taqdimot (33), 3-amaliy ish, Фото в English 1, Abduroziqov Abdumalik O‘rnatilgan tizimlarda kiritish Chiqarish, 44, O\'lchash usullari va vositalari. MamajonovA.A. Sattorov M.O., 3-topshiriq, 4-amaliy Nozimjon, 1698725466, yol xojaligi Mustaqil ish, Shukurillayeva. buxgalteriya, 637-639
    Individual ta’lim texnologiyalari shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning bir turi 
    bo‘lib, 
    uning 
    o‘ziga 
    xos 
    quyidagi 
    jihatlari 
    mavjud: 
    ─ 
    o‘quvchining o‘qitish jarayonidagi muvaffaqiyatini ta’minlovchi omillar 
    (o‘quvchilarning fikrlash, tafakkur qilish, ko‘nikma va malakalarni egallashdagi 
    xatoliklarni 
    2 Pedagogik texnologiya. N.X.Avliyakulov, N.N.Musaeva. –T.: Chopon NMIU, 2012. 
    90-bet 
    Individual ta’lim texnologiyasi – ta’lim jarayonida o‘qituvchining faqatgina bir 
    nafar o‘quvchi bilan yoki o‘quvchining ta’lim vositalari (adabiyotlar, kompyuter, 
    televideniye, radio va b. axborot texnologiyalar) bilan o‘zaro hamkorligi asosida o‘quv 
    materiallarining o‘zlashtirilishini ta’minlashga yo‘naltirilgan ta’lim.3 Mazkur o‘qitish 
    texnologiyasini amaliyotga tatbiq etishda individual o‘quv topshiriqlarini ishlab 
    chiqishga alohida e’tibor qaratiladi. CHunki o‘quv topshiriqlari yordamidagina 
    o‘quvchilarda 
    mustaqil 
    va 
    ijodiy 
    fikrlash 
    qobiliyati 
    rivojlanadi. 
    4-topshiriq. “Gap tuz” o'yini. Ushbu o’yinda o'qituvchi doskaga mavzudan kelib 
    chiqib 5 yoki 6 ta so'zlar yozib qo'yadi. O'quvchilar mustaqil ravishda shu so'zlar 
    ishtirokida hikoya tuzadilar. Hikoya tuzish jarayonida o'quvchilarning og’zaki 
    bog’lanishli nutqi,lug’at boyligi ortishi bilan birgalikda, gaplarni to'g’ri tuzish, 
    tovushlarni to'g’ri tashkil qilish va mustaqil fikrlash malakasi shakllanadi. 
    O'quvchilarning vaqt-vaqti bilan rag’batlantirib turilishi, ularning o'ziga bo'lgan 
    ishonchni yanada ortishiga sabab bo’ladi. Misol uchun: 3-sinf “O’qish” darsligining 
    “Tinchlik 
    va 
    do’stlik 
    bo’lsin 
    barqaror” 
    bo’limidagi 
    “Tinchlik 
    ko’chasi” va “Ahillik ko’chasi” (Kavsar Turdiyeva) she’rini olaylik. 
    1. 
    Hech 
    qachon, 
    tegmasin, 
    tinchlik, 
    ko’z, 
    osoyishtaligimizga, 
    va; 
    Javobi: Tinchlik va osoyishtaligimizga hech qachon ko’z tegmasin. 
    2. 
    Joyda, 
    qiladi, 
    bor, 
    ahillik, 
    hamisha, 
    hukmronlik, 
    tinchlik; 
    Javobi: 
    Ahillik 
    bor 
    joyda 
    hamisha 
    tinchlik 
    hukmronlik 
    qiladi. 
    3. 
    Yumushing, 
    elga, 
    chunki, 
    hashar, 
    bitmay, 
    yarashar, 
    yumushing, 
    qolmas. 
    Javobi: Bitmay qolmas yumushing, chunki hashar elga yarashar.Respublikamiz ta’lim 



    Download 5,34 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   194




    Download 5,34 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Individual ta’lim texnologiyalari shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning bir turi

    Download 5,34 Mb.
    Pdf ko'rish