• “Men haqimda gapir” metodi 〰 Kamida 6ta o‘quvchi o‘zlariga tarqatilgan 6 xil malumotni ismlari bilan birgalikda aytadilar.
  • “Iplar” metodi
  • Qashqadaryo viloyati dehqonobod tuman ixtisoslashtirilgan maktabi




    Download 7,69 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet24/37
    Sana11.10.2024
    Hajmi7,69 Mb.
    #274592
    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   37
    Bog'liq
    Metod PDF 1

    “Sehrli quti” metodi 
    ⚡️
    Dushanba kuni maktabga sehrli quti (https://t.me/yosh_ustozlar_metodlar/230) 
    olib boring.
    Agarda siz sinf rahbari bo‘lsangiz, siz uchun ajoyib metodimiz bor. "Sehrli quti" deb 
    yozilgan kichik quti orqali o‘quvchilar bilan muloqotni yo‘lga qo‘ying. Natijada, 
    o‘quvchilar uchun siz sevimli ustozga aylanasiz.
    Metodimiz quyidagicha: haftada ikki marta o‘quvchilarga uyida javob yozib 
    kelishlari uchun qiziqarli savollar bering. Savollar taxminan shunday bo‘lishi mumkin:
    -Eng katta orzuyingiz nima?
    -Eng yaqin do‘stingizga qanday maslahat berasiz?
    -Sinf rahbariga ayta olmaydigan gaplaringiz?
    -Kelajakda qaysi kasb egasi bo‘lmoqchisiz? Va hokazo.
    Savollar aynan shunday bo‘lishi shart emas. Savollarni tuzish sizning 
    kreativligingizga bog‘liq. O‘quvchilar yozib kelgan javoblarini qutiga solishadi, bu esa 
    sinf rahbari bilan muloqotning ajoyib usuli.
    Bu orqali sizga bo‘lgan munosabat yaxshilanadi. Shuningdek, mantiqiy fikrlash va 
    fikrlarni bayon etish qobiliyati oshadi. 
    “Kreativ pedagog” kanalidan olindi. 
    “Men haqimda gapir” metodi 

    Kamida 6ta o‘quvchi o‘zlariga tarqatilgan 6 xil ma'lumotni ismlari bilan 
    birgalikda aytadilar. 
     
    Masalan, "Mening ismim Aziza. Olmoshlar ma'no turiga ko‘ra 7 xil bo‘ladi".(Ona 
    tili ustozlari, qoidani to‘g‘ri aytdimmi o‘zi?⏺)

    Diqqat bilan tinglab, ma'lumotlarni eslab qolishlari kerak. 


    70 

    Ishtirokchilar ismlari qog‘ozchalarga yoziladi va teskari qilib qo‘yiladi. 
    O‘quvchilar navbatma navbat ismlar yozilgan qog‘ozchalardan birini tanlaydilar. 

    Qaysi ism chiqsa, o‘sha ismli o‘quvchi aytgan ma'lumotni yoddan aytib berishi 
    kerak bo‘ladi. 

    Bu metod mavzuni xotirada saqlab qolishning ajoyib usuli. Narsalar yoki voqea-
    hodisa, insonlarga bog‘liq holda yodlangan informatsiyalar esda yaxshi qoladi. 
    “Iplar” metodi 
    Juda qiziq, kreativ metod


    71 
    Rahbar davraning markazida 1, 1.5 metr uzunlikdagi jun iplarni o’rtasidan, uchlarini 
    osiltirib ushlab turadi. Har bir ipning o‘rtasiga savol yozilgan qog‘ozchalar biriktirilgan 
    bo‘ladi.
    Har bir ishtirokchi (ularning soni juft bo’lishi lozim) ipning bitta uchini ushlaydi. 
    Keyin rahbar qo’lidagi iplarni qo’yib yuboradi. Bitta ipning ikki uchini ushlab turgan 
    kishilar juftlik hosil qiladilar.
    Rahbar endi nima qilishni tushuntiradi: ishtirokchilar o’z juftlari bilan bir jamoa 
    bo‘lib, ip markazida joylashgan savollarga birgalikda javob beradilar. 

    Download 7,69 Mb.
    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   37




    Download 7,69 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Qashqadaryo viloyati dehqonobod tuman ixtisoslashtirilgan maktabi

    Download 7,69 Mb.
    Pdf ko'rish