30
tayyorgarlikka ega bo‘lishdir. O‘qituvchi innovatsion faoliyatining markaziy
masalasi o‘quv jarayonini samarali tashkil etishdan iborat.
Akmeologik yondashuv (
grekcha “akme” so‘zidan olingan bo‘lib, “oliy
nuqta”, “yuqori cho‘qqi” degan ma’nolarni anglatadi
).
Akmeologiya birinchi
navbatda “fan” hisoblanadi.
Akmeologiya -
bu kattalarning (psixologik, natijalarga
va mahorat cho‘qqisiga erishish) rivojlanish qonunlarini o‘rganadigan fan.
Akmeologiya dastlab
nemis psixolog olimi
Sharlotta Byuler
(1893-1974)
tomonidan o‘rganilgan bo‘lsa, 1928 yilda rus olimi
Nikolay Aleksandrovich
Rыbnikov
(1880-1961)
tomonidan
Akmeologiya-
“Etuk
odamlarning
rivojlanishi”
haqidagi fan sifatida e’tirof etgan.
Bu fan sifatida tabiiy,
ijtimoiy,
gumanitar va texnika fanlarining щzaro integratsiyasi natijasida paydo bo‘lgan fan
hisoblanadi. Akmeologiya fani bir vaqtning o‘zida pedagogika va psixologiya
fanlari bilan uzviy aloqada rivojlanmoqda.
Akmeologik
yondashuv
bo‘lajak
mutaxassislarni
tayyorlashni
takomillashtirishda yangi paradigmadir. Yangi iqtisodiyotning
barcha jabhalariga
turli kasblar bo‘yicha mutaxassis kadrlarni tayyorlash uchun akmeologiyaning
quyidagi yo‘nalishlarining o‘rni
va roli
muhim
ahamiyat
kasb
etadi.
Bular:
pedagogik, harbiy, ijtimoiy, maktab, tibbiyot,
boshqaruv, kreativ, sinergetik,
korreksion va
etnik akmeologiyalardir.
