|
Sharof rashidov nomidagi samarqand davlat universiteti
|
| bet | 1/11 | | Sana | 31.01.2024 | | Hajmi | 317.34 Kb. | | #149065 |
Bog'liq II semestr ILMIY PEDAGOGIK ISHI Elektron to\'lov tizimlari mustaqil ish Hamroyev Dilshod, 090f2726-0c8e-401a-8135-887e322a6c90M4, ahborot tizimlarini loyihalash, ABDUJALILOV ABDULAZIZ, 12-VARIANT, 3-guruhla uchun matematika test, 2-Mustaqil ish topshiriqlari-1, Tarmoq xavfsizligi fanidan mustaqil ish mavzulari, 4-,5-,6 - mustaqil ishlar, 1, 5-sinf-ona-tili-1, Slayd va taqdimot yaratish, Clark columbia 0054D 16687, Doc1, ARDUINGA QO`SHIMCHA QISMLARNI BOG`LAGAN HOLDA DASTUR YORDAMIDA BOSHQARISH.
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI
SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI
Intellektual tizimlar va kompyuter texnologiyalar fakulteti
Dasturiy injiniring kefedrasi
70610701 – «SUN’IY INTELEKT» MUTAXASSISLIGI TALABASI
I-bosqich magistranti
Ismatov Islom Ilhomiddin oʻgʻlining
2023-2024 o‘quv yilida bajargan
ILMIY PEDAGOGIK ISHI
to‘g‘risida
(II semestr uchun)
H I S O B O T
SAMARQAND – 2023
Men Ismatov Islom Ilhomiddin oʻgʻli 2-semestr davomida quyidagi ilmiy pedagogik ishlarni bajardim:
Masofaviy ta’lim platformalarida monitoring olib borish va nazorat qilish, baholash tizimini o‘rganish
Masofaviy oʻqitish – eng yaxshi an’anaviy va innovatsion metodlar, oʻqitish vositalari va formalarini oʻz ichiga olgan sirtqi va kunduzgi ta’lim singari
axborot va telekommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan ta’lim formasidir.
Masofaviy ta’lim – masofadan turib oʻquv axborotlarini almashuvchi
vositalarga asoslangan, oʻqituvchi maxsus axborot muhit yordamida, aholining
barcha qatlamlari va chet ellik ta’lim oluvchilarga ta’lim xizmatlarini koʻrsatuvchi ta’lim kompleksidir.
Masofaviy oʻqitish barcha ta’lim olish istagi boʻlganlarga oʻz malakasini
uzluksiz oshirish imkonini yaratadi. Bunday oʻqitish jarayonida talaba interaktiv rejimda mustaqil oʻquv-uslubiy materiallarni oʻzlashtiradi, nazoratdan oʻtadi, oʻqituvchining bevosita rahbarligida nazorat ishlarini bajaradi.
O‘quv jarayonini monitoringni tashkil qilish.
Tekshiruv jarayonlarni rejalashtirish,
O‘quvchilarning mustaqil ishlarini rejalashtirish,
O‘quv jarayoni natijalarini prognozlashtirish,
Natijalarni aniqlash va tahlil qilish.
|
| |
