|
Mustaqil ishlarni baholashning umumiy mezonlari
|
| bet | 3/11 | | Sana | 31.01.2024 | | Hajmi | 317,34 Kb. | | #149065 |
Bog'liq II semestr ILMIY PEDAGOGIK ISHI Elektron to\'lov tizimlari mustaqil ish Hamroyev Dilshod, 090f2726-0c8e-401a-8135-887e322a6c90M4, ahborot tizimlarini loyihalash, ABDUJALILOV ABDULAZIZ, 12-VARIANT, 3-guruhla uchun matematika test, 2-Mustaqil ish topshiriqlari-1, Tarmoq xavfsizligi fanidan mustaqil ish mavzulari, 4-,5-,6 - mustaqil ishlar, 1, 5-sinf-ona-tili-1, Slayd va taqdimot yaratish, Clark columbia 0054D 16687, Doc1, ARDUINGA QO`SHIMCHA QISMLARNI BOG`LAGAN HOLDA DASTUR YORDAMIDA BOSHQARISH.Mustaqil ishlarni baholashning umumiy mezonlari:
1. Talabalar mustaqil talimini baholash mezonlari tegishli kafedralar tomonidan fan (modul)lar xususiyatini inobatga olgan holda ishlab chiqiladi va fakultet ilmiy kengashida tasdiqlanadi.
2. Har bir fan (modul) boʻyicha mustaqil ish topshiriqlarining baholash mezonlari talabalarga semestrning boshida taqdim qilinadi.
3. Talabalarning fan (modul) boʻyicha mustaqil ish topshiriqlarini baholash berilgan muddat (deadline)ga muvofiq amalga oshiriladi.
4. Mustaqil ishga qoʻyiladigan ball umumiy ballning 20 (yigirma) foizidan kam boʻlmasligi lozim.
5. Talaba(lar)ning fan (modul) boʻyicha mustaqil talim natijalari elektron platformaga butun sonlar bilan qayd qilinadi.
6. Fanlar kesimida talabalarning mustaqil ishlari boʻyicha oʻzlashtirish muntazam ravishda talabalar guruhlarida, kafedra yig‘ilishlarida hamda har oʻquv yilida kamida ikki marta fakultet Ilmiy Kengashida muhokama etib boriladi.
Kafedrada olib boriladigan fanlarning oʻquv dasturlari bilan tanishish, ularni ishlab chiqish mexanizmini o‘rganish
Biz kafedrada olib borilayotgan fanlarning oʻquv dasturlari bilan tanishib chiqdik.
O‘quv dasturi
Kirish,
Fanning maqsad va vazifalari,
Fan bo‘yicha talabalarning bilimiga, ko‘nikmasiga va malakasiga qo‘yiladigan talablar.
O‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan bo‘g‘liqligi
Fanning nazariy mashg‘ulotlari mazmuni
Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Dasturning informasion - uslubiy ta’minoti
Foydalaniladigan asosiy darslik va o‘quv qo‘llanmalar ro‘yxati
Asosiy adabiyotlar
Qo‘shimcha adabiyotlar
Elektron ta’lim resurslari
Oʻquv dasturi — taʼlim tizimidagi har bir oʻquv fanining mazmuni va oʻtilish tartibini, oʻquvchilar tomonidan oʻzlashtirilishi lozim boʻlgan bilim hamda koʻnikmalar hajmini belgilab beradigan rasmiy pedagogik hujjat.
Oʻzbekistonda Oʻquv dasturi tegishli vazirliklar qoshidagi ilmiy metodik kengashlar tomonidan tasdiqlanadi. Har bir Oʻquv dasturi uqtirish xati, oʻquv fani mazmunining qisqa bayoni, oʻquvchilarning bilim va koʻnikmalariga qoʻyiladigan talablar singari 3 qismdan iborat. Oʻquv fanining maqsad va vazifalarini belgilab berish Oʻquv dasturining muhim belgisidir. Chunki ayni shu narsa yaratiladigan oʻquv darsligi muallifiga muayyan nuqtai nazarni tanlash, oʻqituvchiga esa pedagogik moʻljalni toʻgʻri belgilash imkonini beradi. Taʼlim amaliyotida Oʻquv dasturi yaratishning konsentrik (markazlashgan) hamda tizimli usullari bor.
|
| |
