56
Nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi.
Fan (nomi) Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish
4-Mavzu :
Matematika mashg`ulotlariga qo`yilgan didaktik
talablar
O`quv mashg`ulotining o`qitish texnalogiyasining modeli
Vaqt – 80 daqiqa
O`quvchilar soni ___ tа
O`quv mashg`ulotining shakli va
turi
Nazariy,
O`quv mashg`uloti rejasi
1.Matematik tasavvurlarni shakllantirishda didaktik
talablar.
2.Matematikaga o`qitishda mashg`ulotning har xil
turidan foydalaniladi.
3.O`rgatish ishlarini tashkil qilishda
tarbiyachi amal
qiladigan asosiy qoidalar
O`quv mashg`uloti maqsadi: Matematika mashg`ulotlariga qo`yilgan didaktik
talablar mavzusi yuzasidan to`liq tasavvurlarini shakllantirish
O`qitish natijasi
Ushbu mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchida
Bolalarning matematik tasavvurlarini
shakllantirishga
doir dastlabki tushunchalar
shakllanadi. Mavzu bo`yicha bilim va
ko`nikmalarga ega bo`ladi.
Pedagogik vazifalar:
O`quv faoliyati natijalari
57
-
Matematik tasavvurlarni
shakllantirishda didaktik
talablarni tushuntirish;
-
Matematikaga
o`qitishda
mashg`ulotning har xil turidan
foydalanishni ko`rsata olish;
-
Tarbiyachi
va
tarbiyalanuvchilar
nutqiga
qo`yilgan talablarni tasniflash;
-
Matematik
tasavvurlarni
shakllantirishda
didaktik talablarni izohlaydi;
-
Matematikaga o`qitishda mashg`ulotning har
xil turidan foydalanishni aytib beradi.
-
Tarbiyachi va
tarbiyalanuvchilar nutqiga
qo`yilgan talablarni tasniflaydi.
O`qitish metodlari
FSMU metodi
O`qitish vositalari
Matnlar, yozuv taxtasi,kompyuter, proyektor
O`quv faoliyatini tashkil etish
shakli
Guruhda ishlash
O`qitish sharoiti
Maxsus texnikalar bilan jixozlangan ma`ruza
mashg`ulotni o`tish
uchun xona
Qaytar
aloqaning
usul
va
vositalari
Tezkor –so`rov, savol-javob, test,
misol va
mashqlar, bajarilgan o`quv topshiriqlarni baholash
O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish
bosqichlari
va vaqti
Faoliyatlar
mazmuni
O`qituvchi
O`quvchi
1-bosqich
O`quv
mashg`ulot
iga kirish
(5 daqiqa)
