3
M U N D A R I J A
T/r
O`qitish materiallari to`plami tarkibi
Betlar
1
Taqvim-mavzular rejasi
2
Fanning ta`lim
texnologiyasi
3
Mavzular to`plami
4
Baholash vositalari
5
Vizual-didaktik resurslar
6
Foydalanilgan adabiyotlar
O`QITISH MATERIALLARI TO`PLAMI TARKIBI
№
O`quv-uslubiy majmua bo`limlari
Shakli
1.
Fanning o`quv dasturi
Nusxa (pdf)
2.
Fanning ishchi o`quv dasturi
Nusxa (pdf)
3.
Taqvimiy mavzular to`plami
Jadval
4.
Fanning ta`lim texnologiyasi
Nusxa (pdf)
5.
Mavzular to`plami
Yozma+(CD Word)
6.
Baholash vositalari
Matn, jadval
7.
Vizual-didaktik resurslar
Slayd (Power Point)
5
Muzrabot pedagogika kolleji o`qituvchisi Ismoilova Nargiza Tursunboy qizining
2022-2023 o`quv yili uchun “Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish”
fanidan taqvimiy mavzu rejasi
T/r
Mavzu
Ja
mi
О`qiti
sh
ning
tashki
liy
shakli
Mu
sta
qil
ta`l
im
О`quvchilarnin
g bilim va
kо`nikmalarini
baholash
Sana
01
-22
g
uruh
02
-2
2
gu
ruh
1
2
3
4
5
6
7
1
Maktabgacha ta`lim
yoshdagi bolalarda ilk
matematik tasavvurlarini
shakllantirish
metodikasining nazariy
asoslari
2
N
Maktabgacha ta`lim
yoshdagi bolalarda ilk
matematik tasavvurla
rini shakllantirish
metodikasining nazariy
asoslari yuzasidan
savol-javob
2
Sharq mutafakkirlarining
arifmetika rivojiga
qo`shgan hissasi haqida
2
N
Sharq mutafakkirlarining
arifmetika rivojiga
qo`shgan hissasi
mavzusi yuzasidan
tarqatma
material orqali
baholash
3
Matematika mashg`ulotlari
va uni o`tishga qo`yilgan
talablar
2
N
Matematika
mashg`ulot lari va uni
o`tishga qo`yilgan
talablarni o`rgatish
yuzasidan savol-javob
4
Matematika
mashg`ulotlariga qo`yilgan
didaktik talablar
2
N
Matematika
mashgulotlariga
qo`yilgan
didaktik talablar
yuzasidan savol-
javob
5
Ilk yosh bolalarining
matematik
tasavvurlarni shakllantirish
2
N
Ilk yosh bolalarining
matematik tasavvurlarni
shakllantirish mavzusi
yuzasidan
tarqatma
material orqali baholash
6
6
Sensor tarbiya.
Mariya
Montessori metodi haqida
tushuncha
2
A
2
Sensor tarbiya. Mariya
Montessori
metodi
haqida yuzasidan savol-
javob
7
Uch yoshdan to`rt yoshgacha
bo`lgan bolalar bilan olib
boriladigan sensor tarbiya
mazmuni.
2
N
2
Uch yoshdan to`rt
yoshgacha bo`lgan
bolalar bilan olib
boriladigan sensor
tarbiya mazmuni
yuzasidan savol-javob
8
Kichik
guruh
yoshidagi
bolalarning
son-sanoq
haqidagi
matematik
tasavvurlarini shakllantirish
2
N
Kichik
guruh
yoshidagi
bolalar
ning son-sanoq
haqidagi
matema
tik
tasavvurlarini
shakllantirish
mav
zusi yuzasidan
tarqatma
material orqali
baholash
9
Kichik
guruh yoshidagi
bolalarni “Son”
tushunchasini
shakllantirishga tayyorlash
2
N
2
Kichik guruh yoshidagi
bolalarni “Son”
tushunchasini
shakllantirishga
tayyorlash
mavzu
yuzasidan
tarqatma
material orqali baholash
10
Kattalik.
Predmetlar
o`lchamini
taqqoslashga
o`rgatish
2
N
Mavzu
yuzasidan
tarqatma
material orqali
baholash
11
Kichik guruh yoshidagi
bolalarni geometrik shakl
haqidagi
tasavvurlarini shakllantirish
2
A
2
Kichik guruh yoshidagi
bolalarni geometrik
shakl haqidagi
tasavvurlarini
shakllantirish yuzasidan
savol-javob
7
12
Kichik guruh yoshidagi
bolalarni tevarak-atrofda
mo`ljal olishga o`rgatish
2
N
Mavzu
yuzasidan test
va krasvordlar
bilan amaliy ish
va
didaktik
o`yinlar tashkil
etish
13
Kichik guruh yoshidagi
bolalarning vaqtni
chamalash haqidagi
tasavvurlarini shakllantirish.
2
A
2
Mavzu yuzasidan
ta`limiy-didaktik
o`yinlar tashkil etish
14
O`rta guruh yoshidagi
bolalarning
son-sanoq
haqidagi
tasavvurlarini shakllantirish
2
N
O`rta guruh yoshidagi
bolalarning son-sanoq
haqidagi tasavvurlarini
shakllantirish mavzusi
yuzasidan tarqatma
material orqali baholash
15
O`rta guruh yoshidagi
bolalarni “Son”
tushunchasini
shakllantirishga tayyorlash.
2
A
2
O`rta guruh yoshidagi
bolalarni“Son”tushunch
asini
shakllantirishga
tayyorlash yuzasidan
savol-javob
16
O`rta guruh yoshidagi
bolalarning kattalik haqidagi
tasavvurlarini shakllantirish
2
N
2
O`rta guruh yoshidagi
bolalarning kattalik
haqidagi
tasavvurlarini
shakllantirish yuzasidan
savol-javob
17
O`rta guruh yoshidagi
bolalarni geometrik shakl
haqidagi
tasavvurlarni shakllantirish
2
A
O`rta guruh yoshidagi
bolalarni geometrik
shakl haqidagi
tasavvurlarni
shakllantirish yuzasidan
savol-javob
18
O`rta guruh yoshidagi
bolalarni tevarak atrofda
mo`ljal olishga o`rgatish.
2
N
O`rta guruh yoshidagi
bolalarni tevarak
atrofda
mo`ljal olishga o`rgatish
mavzusi yuzasidan
tarqatma material orqali
baholash
8
19
O`rta guruh yoshidagi
bolalarni vaqtni chamalash
haqidagi
tasavvurlarni shakllantirish
2
N
2
O`rta guruh yoshidagi
bolalarni vaqtni
chamalash haqidagi
tasavvurlarni
shakllantirish yuzasidan
savol-javob
20
Bolalarning matematik
tasavvurlarni
shakllantirishda
axborot
texnologiyalaridan
foydalanish.
2
N
2
Bolalarning matematik
tasavvurlarni
shakllantirishda
axborot
texnologiyalaridan
foydalanish yuzasidan
savol-javob
21
Bolalarning
matematik
tasavvurlarini
shakllantirishda
qo`llaniladigan ko`rgazmali
materiallar.
2
A
2
Bolalarning matematik
tasavvurlarinishakllantir
ishda qo`llaniladigan
ko`rgazmali materiallar
yuzasidan savol-javob
22
Mashg`ulotlarni
muvoffaqqiyatli o`tkazishda
didaktik vositalarning
to`g`ri tanlanishining
ahamiyati
2
A
Mashg`ulotlarni
muvoffaqqiyatli
o`tkazishda didaktik
vositalarning
to`g`ri tanlanishining
ahamiyati yuzasidan
savol-javob
23
Katta guruh yoshidagi
bolalarning son-sanoq
haqidagi matematik
tasavvurlarini shakllantirish
2
N
2
Mavzu yuzasidan
tarqatma material orqali
baholash
24
Kattalik. Katta guruh
yoshidagi bolalarni
o`lchashga
o`rgatishning o`ziga xosligi
2
N
Mavzu yuzasidan
tarqatma material orqali
baholash
25
Katta guruh yoshidagi
bolalarni geometrik shakl
haqidagi
tasavvurlarini shakllantirish
2
A
2
Katta guruh yoshidagi
bolalarni geometrik
shakl haqidagi
tasavvurlarini
shakllantirish yuzasidan
savol-javob
