52
5-ILOVA
Tayanch so`z va iboralar:
Maktabgacha ta`lim, matematik
tushuncha,tushuncha,
tarbiya, mashg`ulot, matematika, arifmetika, talablar,
metod,kattalik, usullar,geometrik figura
3-Mavzu: Matematika mashg`ulotlari va uni o`tishga qo`yilgan talablar.
Reja:
1.Matematika mashg`uloti va uni o`tishga qo`yilgan talablar.
2.MTM bolalariga matematik tushunchalar berishda foydalaniladigan
metod va usullar.
3.Tarbiyachi va tarbiyalanuvchilar nutqiga qo`yilgan talablar.
Matematika mashg`ulotlari haftaning ma`lum bir kunida o`tkazilishi kerak.
Tarbiyachi mashg`ulotga
tayyorlanar ekan, dastur mazmunini sinchiklab o`rganadi.
Matematik bilimlar bolalarga qat`iy aniqlangan sistema va izchillikda beriladi,
bunda yangi materiallar bolalar o`zlashtira oladigan bo`lishi kerak. Har bir vazifa
bir qator kichik topshiriqlarga bo`linadi. Bu kichik
topshiriqlar ketma-ket
o`rganiladi. Masalan, tayyorlov gurux bolalarini buyumlarni bo`laklarga bo`lish
bilan tanishtirish bunday ketma-ketlikda amalgam oshiriladi: bolalar birinchi
mashg`ulotda buyumlarni ikkita teng qismga bo`lishni
mashq qiladilar va yarim
nima ekanligini o`zlashtiradilar; ikkinchi mashg`ulotda bolalarning teng ikkiga
bo`linadigan buyumlar haqidagi tushunchalari kengaytiriladi va shunga mos lug`ati
aktivlashtiriladi; tarbiyachi uchinchi mashg`ulotda bolalarga buyumlarni teng to`rt
qismga bo`lish
usullarini tanishtiradi, shuningdek butunni qismga munosabatini
ko`rsatadi; keyinroq bolalarga geometrik figuralarni ikki va to`rt
qismga
