34-mavzuning nomi: Maktabgacha tayyorlov guruhi yoshidagi bolalarni soat va
uning turlari bilan tanishtirish.
Reja:
1.Qadimda odamlarning vaqtni qanday o`lchaganliklari haqida.
2.Vaqt o`lchovlari haqida.
3. Bolalarni soat, uning tuzilishi va turlari bilan tanishtirish.
297
Tayanch so`z va iboralar:
Geometrik shakl
,
Predmet
, vaqt, tarbiya, O`rta
guruh, chamalash, arifmetika, tevarak atrof, Son,kattalik, Natural, mo`ljal olish,
Kubik
34-Mavzu:Maktabgacha tayyorlov guruhi yoshidagi bolalarni soat va uning turlari
bilan tanishtirish.
Reja:
1.Vaqt o`lchovlari haqida.
2. Bolalarni soat, uning tuzilishi va turlari bilan tanishtirish.
Bolani vaqtni osongina tushunishga qanday o`rgatish kerak? Maktabgacha
yoshdagi bolalar bilan siz kun uchun xavfsiz rejalar tuzishingiz mumkin. Ertalab,
tushdan keyin va kechqurun uchun asosiy faoliyatingizni alohida-alohida
aniqlashdan boshlang. Agar ota-onalar bolasi bilan suhbatda tez-tez vaqt oralig`ini
ko`rsatsa: "ikki soatdan keyin sayrga boramiz" yoki "siz 10 daqiqada tozalashingiz
kerak" chaqaloq bu so`zlarni tezda eslab qoladi. Ammo shuni unutmangki,
kontseptsiyaning mavhumligi tufayli uning o`lchov birliklarining nomlarini
bilishning o`zi sizni vaqtni his qilishga o`rgatmaydi."O`qituvchilar darslarni soat
bilan boshlashni maslahat berishadi, agar bola raqamlarni etarlicha bilsa va qanday
hisoblashni bilsa. Vaqt o`tishi bilan vizual tanishishning taxminiy yoshi 6 yil.
Vaqtni soat bo`yicha tushunishdan oldin, uning bilimini tekshiring. Mexanik soatni
o`rganish uchun kichkintoyingiz kamida 100 tagacha hisoblashi va qo`shish va
ayirish kabi matematik amallarni bajarishi kerak. Bundan tashqari, bolani raqamlar
bilan aralashtirib yubormaslik kerak. Agar bola yarim, chorak nima ekanligini bilsa
va "oldin" va "keyin" vaqtinchalik tushunchalari bilan erkin harakat qilsa, bu juda
yaxshi."
"Nazariy jihatdan, bolani soat bilan ertaroq, 4-5 yoshida tanishtirish
mumkin. Dialning bo`linishi, soat yelkasining borishi va vaqtni aniqlashning
asosiy tamoyillari haqida qisqacha hikoyalar etarli bo`ladi. Kichkintoyingizdan
darhol vaqtni daqiqalar bilan aytishni yoki birinchi sinf o`quvchilari uchun
mo`ljallangan mashqlarni bajarishni o`rganishni so`ramang. Mashqlarni ehtiyotkor
va o`ynoqi tarzda o`tkazing.
Mexanik va elektron soatlar;Bizning asrimizda yuqori texnologiya Teri va
qo`llari bo`lgan an`anaviy soat qurilmalari har bir uyda topilmaydi. Mantiqiy savol
tug`iladi: "Bolaga vaqtni mexanik soat orqali tushunishga o`rgatish kerakmi?"
Javob aniq ha. Vaqtning o`tishini tushunishga va bir kundagi soatlar sonini aniq
ko`rsatishga faqat terishli klassik soat yordam beradi. Xavotir olmang, vaqt o`tishi
bilan siz elektron displeylarda soat necha ekanligini qanday aniqlashni osonlik
bilan tushuntirishingiz mumkin. Va agar bola klassik soatlar bilan tanish bo`lsa,
buni qilish ancha oson bo`ladi. Sigirli devor soatini olishingizga ishonch hosil
qiling. Ajoyib fikr- qo`shimcha ravishda bolaga chiroyli shaxsiy klassik qo`l
soatini bering. Shuningdek, o`rganish va o`ynash uchun sizga vizual yordam kerak
bo`ladi.
Biz o`z qo`llarimiz bilan soatlar qilamiz;Bolani soat bo`yicha vaqtni
tushunishga qanday o`rgatish kerak, deb so`rayapsizmi? Bu hikmatni o`rgatish
uchun o`yinchoq soatidan foydalanish juda foydali. Siz ularni o`yinchoqlar
298
bo`limidan sotib olishingiz yoki o`zingiz qilishingiz mumkin. Farzandingiz bilan
bu hunarmandchilikni boshlang. Qalin kartondan katta dialni kesib oling. Uni
haqiqiy soat kabi belgilang, agar xohlasangiz, fonga dekorativ bezaklarni
qo`shishingiz mumkin. Qarama-qarshi rangdagi kartondan ikkita o`qni kesib oling,
ularning uzunligi va kengligi bo`yicha farq qilishi muhimdir. Ularni tugma bilan
terishga
ulang.
Strukturani
o`qlar
osongina
harakatlanadigan
tarzda
mahkamlang.Bu jarayonda, agar siz ilgari bu haqda gapirmagan bo`lsangiz,
bolangizga ushbu soatning asosiy tamoyillarini tushuntiring. Ushbu qurilma bilan
muvaffaqiyatli ishlash uchun har bir soat 60 daqiqadan, bir kun esa 24 soatdan
iborat ekanligini bilishingiz kerak
Soat bilan birinchi tanishuv;O`rganishni qaerdan boshlash kerak? Vaqt
o`tishi haqidagi birinchi darsingizda bolangizga bo`linish va qo`llar haqida
o`rgating. Daqiqa qo`lini 12 ga qo`ying va "to`g`ri soatlar" ga ishora qiling (1:00,
2:00 va hokazo). Bolaga vaqt o`tishini darhol anglash, hikoyangizni u
tushunadigan uyushmalar bilan qo`llab-quvvatlash qiyin bo`ladi. Misol uchun,
unga 3:00 tushlik vaqti ekanligini va uning sevimli multfilmlari soat 5:00da
boshlanishini eslating. Farzandingizdan "juft soatlar" ichida bir oz vaqtni mustaqil
ravishda belgilashini so`rang. Ushbu bosqichda muvaffaqiyatga erishganingizdan
so`ng, keyingi bosqichga ishonch bilan o`tishingiz mumkin. Minutli qo`l to`liq
aylanani 1 soatda bajarishini tushuntiring. Oshkora qilishga harakat qiling boshqa
vaqt va bolangizdan buni aniqlashni so`rang.Ayting-chi, soat necha?
Bolaga vaqtni soat bo`yicha aniqlashga o`rgatish;"Bolani soat bo`yicha
vaqtni tushunishga qanday o`rgatish kerak? Bunday qiyin vazifada o`ynash aql
bovar qilmaydigan muvaffaqiyatlarga erishishga yordam beradi. Shubha? Shaxsan
roʻyxatdan oʻtish. Farzandingiz bilan qalin qog`ozdan kichik kartalarni kesib oling
uchun uy qurilishi qo`llanmasini yaxshilash vaqti keldi. Qahramonni tanlang va
har bir kvadrat qog`ozga uning kunidan bir lahzani chizing. Bu kulgili kichkina
odam bo`lsin ertak qahramoni yoki yoqimli hayvon. Tasavvuringizni bog`lang va
har soat uchun bir ish bilan chiqishga harakat qiling. Qahramon bir kartada
tishlarini cho`tkasin, ikkinchisida yursin, uchinchisida ovqatlansin. Rasmlar
to`plami tayyor bo`lgach, siz o`ynashni boshlashingiz mumkin. Terishga vaqtni
belgilang va bolaga mos rasmni tanlashiga ruxsat bering.O`yinning ikkinchi
varianti o`zingizning kundalik tartibingizni chizish. Kechqurun yoki ertalab
kartalarni soat bo`ylab tarqating, kun uchun harakatlar ketma-ketligini
rejalashtiring. O`qlarni siljitishni unutmang, qandaydir tarzda rasmlarni tuzatish va
kun davomida o`zingizni tekshirish tavsiya etiladi.
Chorak yarim;Klassik soatning vaqtini aniqlash uchun foydalanilganda,
"chorak soat" yoki "yarim soat" kabi tushunchalarsiz qilish qiyin. Kichkintoyingiz
terish, qo`llar va raqamlar bilan etarlicha tanish bo`lgandan so`ng, bu an`anaviy
vaqt birliklarini tushuntirish vaqti keldi. Qanday qilib bolani soatdan foydalanishga
o`rgatish va soatning yarmi va choraklariga bo`lingan vaqtni tushunish kerak?
Esda tutingki, bolalar ma`lumotlarning audio va grafik taqdimotini birlashtirganda
har qanday tushuntirishni yaxshiroq tushunadilar. Bir qog`oz varag`iga bir nechta
terishlarni chizish. Ulardan birida soat 15 minut, ikkinchisida 30 minut
ko`rsatsin.Taniqlik uchun siz 12-raqamdan o`q to`xtagangacha bo`lgan
299
segmentlarni soya qilishingiz mumkin. Farzandingizga "yigirma daqiqa yoki o`n
besh daqiqa" kabi keng tarqalgan iboralarning ma`nosini tushuntiring.
Kundalik mini-darslar formatida bolani har qanday yangi global mavzu bilan
tanishtirish yaxshiroqdir. Boladan talab qilmang maktab intizomi, uni bemalol soat
bilan o`ynashga taklif qilish yaxshiroqdir. Agar bolaning kayfiyati bo`lmasa yoki
mashg`ulot samarasiz bo`lsa, rejalashtirilgan vaqtdan oldin tugating. Esingizda
bo`lsin, bir soat o`qish, yozish yoki o`qishni o`rganish, agar u yoqimsiz vazifaga
aylansa, unumli bo`lmaydi. Ko`pchilik foydali maslahat bolani soat bo`yicha
tushunishga qanday o`rgatish haqida - bu mavzuga qiziqishni saqlab qolish. Vaqt
haqida muntazam gapirishga harakat qiling. Soat turlari haqida gapirib bering,
sekundomerni ko`rsating. Farzandingizga vaqtni his qilishni va o`z birliklarini
ixtiro qilishni o`rgating. Misol uchun, siz chaqaloqqa yurish 1,5 soat davom
etishini va uning sevimli multfilmi 15 daqiqa davom etishini eslatishingiz mumkin.
Bolani soat bo`yicha vaqtni aniqlashga va natijani birlashtirishga qanday
o`rgatish kerak?Yangi bilimlarni sifat jihatidan mustahkamlash uchun ulardan
muntazam ravishda amaliyotda foydalanish talab etiladi. Farzandingizga vaqtni
kuzatib borishiga imkon bering va unga o`z vaqtida bo`lish qanchalik muhimligini
tushuntiring. Chaqaloq sizga vaqti-vaqti bilan uydan necha soat chiqib ketishingiz
kerakligini eslatib tursin. Birgalikda siz ba`zi jarayonlarning davomiyligini
o`lchashingiz mumkin. Bunday faoliyat, albatta, bolani o`ziga jalb qiladi. Ovqat
tayyorlash, cho`milish yoki teleko`rsatuvni soat bo`yicha tomosha qilish uchun
qancha vaqt ketishini ko`rishni taklif qiling. Ushbu oddiy mashq sizga vaqtni his
qilishni o`rgatish uchun juda yaxshi. Tez orada sizning kichkintoyingiz o`z kunini
mustaqil ravishda rejalashtirishni o`rganadi va soatga qarab, ushbu rejaning
bajarilishini tekshiradi. Axir, sayrga tayyorgarlik jarayoni 10 daqiqa davom
etishini bilib, u o`yinchoqlarni o`z vaqtida qo`yib, sayrga tayyorlana oladi.
Soatlar bizning hayotimizdagi muhim elementdir. Biz vaqt va uning
o`lchoviga juda bog`liqmiz. Kun o`tmaydiki, biz soatimizga qaramasak ham
bo`ladi. Bola raqamlarni o`zlashtirganda, unga vaqtni soat bo`yicha qanday
aytishni o`rgatishni boshlaydilar. Ammo haqiqiy soat asta-sekin harakat qilganligi
sababli, bolalar uchun dars o`tish uchun bolalar uchun "Soat" rasmlari yoki
fotosuratlardan
foydalanishni
taklif
qilamiz.Bolalarga
vaqtni
aniqlashni
o`rgatishdan oldin, siz borligini aytishingiz kerak turli xil turlari soatlar,
fotosuratlar va rasmlarni bizning veb-saytimizda topishingiz mumkin. Masalan,
qum, quyosh, bilak, devor, bolalar va hatto antiqa kuku soatlari mavjud. Har xil
turdagi soatlar turli yo`llar bilan ishlaydi. Keling, ularning har birini ko`rib
chiqaylik.
Quyosh;Insoniyatga ma`lum bo`lgan birinchi soatlar quyosh soatlaridir.
Birinchi odamlar quyoshning holatiga qarab yo`l-yo`riq ko`rsatishgan, shuning
uchun vaqt unga bog`liq edi. Quyosh soati qumda yoki erga chizilgan bo`lishi
mumkin, lekin uni hurda materiallardan yasash mumkin. Quyosh soatida shimolga
ishora qiluvchi o`q bor. Quyosh soatini chizish yoki yasash uchun siferblatga o`qni
biriktirish va uni shimolga qarab joylashtirish kifoya. Qo`lning soyasi aniq vaqtni
ko`rsatadi.
300
Qum;Bu noodatiy soat. Qum soatida siferblatgich yo`q. Ular ikkita aloqa
idishidan iborat bo`lib, unda qum quyiladi. Qachon qum soat ag`daring, qum
ma`lum vaqt davomida bir idishdan ikkinchisiga quyiladi. Saytimizdagi
fotosuratda qum soati qanday ko`rinishini ko`rishingiz mumkin.
Bilak;Eng qulay va ixcham soat qo`l soatidir. Ular qo`lda soat o`rnatilgan
kichik terish va kamarni ifodalaydi. Qo`l soatlari inson uchun juda qulay: ularning
yordami bilan siz har doim soat necha ekanligini bilib olishingiz mumkin.
Vintage kuku soati;Bugungi kunda eski kuku soatlarini faqat bobo va
buvilarning uyida topish mumkin. Ulardan kam odam foydalanadi, chunki eski
kuku soatlari juda katta va juda ko`p joy egallaydi. Bunday soatda har soatda
siferblatdan sun`iy kakuk chiqib, tovush chiqarardi. Shuning uchun bunday
mexanizm bugungi kunda "eski kuku soati" deb ataladi.
Devorga o`rnatilgan;Devor soatlari ham bor. Ular devorga osilganligi
sababli eski boboning kuku soati kabi ko`p joy egallamaydi. Devor soati har
qanday shaklda bo`lishi mumkin, siferblat esa har qanday o`lchamda bo`lishi
mumkin. Albatta, har bir uyda devor soati bor.Ushbu turdagi soatlarning qanday
ko`rinishini bizning veb-saytimizdagi fotosuratda ko`rish mumkin.
Vaqtni qanday aniqlash mumkin?Bolalarni vaqtni aytishga o`rgatish uchun
bizning veb-saytimizda soatning rasmlarini yoki fotosuratlarini chop eting.
Chizilgan soatni stolga qo`ying, bolalarga tushuntiring va shundan keyingina butun
soatni birgalikda aniqlashga harakat qiling. Oldingi material to`liq tushunilganda
daqiqalarga o`ting. Majburiy emas, siz soatning fotosuratini chop etishingiz, kesib
olishingiz va plastik doira ustiga yopishtirishingiz mumkin. Biz unga plastik
qo`llarni bog`laymiz va soat tayyor. Bu bolalar uchun ajoyib o`quv qo`llanma!
6-ILOVA
Mustahkamlash uchun savollar
1.Bolani soat bo`yicha vaqtni aniqlashga va natijani birlashtirishga qanday
o`rgatish kerak?
2. Devor soatlari bu?
3.Qanday soat turlarini bilasiz?
4. Bolalarni soat, uning tuzilishi va turlari bilan tanishtirish haqida gapiring?
7-ILOVA
Uyga vazifa:
1. O`tilgan mavzu bo`yicha konspektni to`ldirish.
2. O`tilgan mavzudagi ma`lumotlarni takrorlab tezkor savol-javobga
tayyorlanib kelish.
3. Nazorat savollariga tayyorlanish.
Rasm.
301
Nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi.
Fan (nomi) Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish
35-Mavzu : O`zbekiston Respublikasi ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning
rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablari, “Ilk qadam” davlat o`quv dasturi
asosida matematika bo`yicha ishlarni rejalashtirish.
302
O`quv mashg`ulotining o`qitish texnalogiyasining modeli
Vaqt – 80 daqiqa
O`quvchilar soni ___ tа
O`quv mashg`ulotining shakli va
turi
Nazariy,
O`quv mashg`uloti rejasi
1.O`zbekiston Respublikasi ilk va mak-tabgacha
yoshdagi bolalarning rivojla-nishiga qo`yiladigan
Davlat talablari.
2. “Bilish jarayonining rivojlanishi" sohasining
elementar matematik malakalari kichik sohasida
berilgan talablar va kutilayotgan natijalar.
3.“Ilk qadam” maktabgacha ta`lim tashkilotining
davlat o`quv dasturi “ hamda “Ilm yoʼli” variativ
oʼquv dasturi bo`yicha “Elementar mate-matika”
mashg`ulotini tashkil etish..
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`zbekiston Respublikasi ilk va maktabgacha yoshdagi
bolalarning rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablari, “Ilk qadam” davlat o`quv
dasturi asosida matematika bo`yicha ishlarni rejalashtirish mavzusi yuzasidan to`liq
tasavvurlarini shakllantirish
O`qitish natijasi
Ushbu mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchida
Bolalarning matematik tasavvurlarini
shakllantirishga doir dastlabki tushunchalar
shakllanadi. Mavzu bo`yicha bilim va
ko`nikmalarga ega bo`ladi
Pedagogik vazifalar:
-
O`zbekiston Respublikasi
ilk va mak-tabgacha yoshdagi
bolalarning
rivojla-nishiga
qo`yiladigan Davlat talablarini
tushuntirish;
-
“Bilish
jarayonining
rivojlanishi"
sohasining
elementar matematik malakalari
kichik
sohasida
berilgan
talablar
va
kutilayotgan
natijalarini ko`rsata olish;
-
.“Ilk qadam” maktabgacha
ta`lim
tashkilotining
davlat
o`quv dasturi “ hamda “Ilm
yoʼli” variativ oʼquv dasturi
bo`yicha
“Elementar
mate-
matika” mashg`ulotini tashkil
etishni tasniflash;
O`quv faoliyati natijalari
-
O`zbekiston Respublikasi ilk va mak-
tabgacha yoshdagi bolalarning rivojla-nishiga
qo`yiladigan Davlat talablarini izohlaydi;
-
“Bilish jarayonining rivojlanishi" sohasining
elementar matematik malakalari kichik sohasida
berilgan talablar va kutilayotgan natijalarini aytib
beradi.
-
.“Ilk
qadam”
maktabgacha
ta`lim
tashkilotining davlat o`quv dasturi “ hamda “Ilm
yoʼli” variativ oʼquv dasturi bo`yicha “Elementar
mate-matika”
mashg`ulotini
tashkil
etishni
tasniflaydi.
O`qitish metodlari
Aqliy xujum
O`qitish vositalari
Matnlar, yozuv taxtasi,kompyuter, proyektor
303
O`quv faoliyatini tashkil etish
shakli
Guruhda ishlash
O`qitish sharoiti
Maxsus texnikalar bilan jixozlangan ma`ruza
mashg`ulotni o`tish uchun xona
Qaytar
aloqaning
usul
va
vositalari
Tezkor –so`rov, savol-javob, test, misol va
mashqlar, bajarilgan o`quv topshiriqlarni baholash
O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish
bosqichlari
va vaqti
Faoliyatlar mazmuni
O`qituvchi
O`quvchi
1-bosqich
O`quv
mashg`ulot
iga kirish
(5 daqiqa)
| 