|
Тошкент давлат миллий рақс ва хореография олий мактаби хореография санъати факультети
|
| bet | 10/146 | | Sana | 21.01.2024 | | Hajmi | 0,77 Mb. | | #142672 |
Bog'liq O‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi то-fayllar.orgTavsiya etilgan adabiyotlar:
Abdiquddusov O., Rashidov H. Kasb-hunar ta’limi pedagogikasi.O‘quv qo‘llanma. – T: O‘MKHTTKMOvaUQT instituti, 2009. - 120 b.
Muslimov N.A., Mullaxmetov R.G. Kasb tanlashga yo‘llash. O‘quv qo‘llanma. –T.: 2007. - 165 b.
Olimov Q.T. Kasb ta’limi uslubiyati. O‘quv qo‘llanma. –T.: 2006. - 164 b.
Xakimova M.Kasbiy pedagogika. O‘quv qo‘llanma. –T.: 2007. - 193 b.
Xasanboyev J., Sariboyev H., Niyozov G., Hasanboyeva O., Usmonboyeva M. Pedagogika. O‘quv qo‘llanma. –T.: 2006. - 158 b.
Xasanboyev J., To‘rakulov X., Xaydarov M., Xasanboyeva O., Usmonov N. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. – T.: Fan va texnologiya, 2009.
Kurbanov SH.YE., Seytxalilov YE.A. Ta’lim sifatini boshkarish. - T.: Shark, 2006. – 592 b.
3-MAVZU. O‘rta Osiyo xududida kasbiy ta’lim tizimi shakllanishining tarixiy shart-sharoitlari
VIII-XIII асрларда Ўрта Осиёда шаклланган, замонавий касбий таълим тизимининг фундаментал асослари.
Миллий ғоянинг шаклланиши, ёшларни умумбашарий ва миллий қадриятлар руҳида тарбиялаш учун ҳалқ педагогикаси тажрибасига таяниш мақсадга мувофиқдир.VIII-XIII асрларда Ўрта Осиёда шаклланган, замонавий касбий таълим тизимининг фундаментал асосларини билиш мақсадида барча авлод олимлари, мутафаккирлари, педагоглари, ишлаб чиқариш ва ҳалқ хунармандчилик усталари тажрибаси ва ривожланишини таҳлил этишни тақозо қилади. Қуйидаги 1-5-жадвалларда тарихий манбалар ва мутафаккирларни касб, ҳунарга оид тушунчалари келтирилган.
3.4. Моворауннаҳр маданияти ривожланиши даврида, Х-ХII ва ХIV-ХVI асрларда касбий таълим.
Моворауннаҳр маданияти ривожланиши даврида, Х-ХII ва ХIV-ХVI асрларда касбий таълим ксб, ҳунар ҳақидаги фикр-мулоҳазаларга асосланди. Туркистонда VIII-XIII асрларда жамият таълим асос бўлган барча янги ғоялар, маданият ва фанга очиқ ва жўшқин бўлган даврда касбий таълим тажрибалари мутафаккирларнинг фикр-мулоҳазалари асосида ривожланди
|
| |
