|
Rangtasvir fani boyicha o‘qitishning nftijalari
|
| bet | 9/29 | | Sana | 31.05.2023 | | Hajmi | 5.87 Mb. | | #67971 |
Bog'liq Илмий рахбар хулосаси1 Zamonaviy O‘zbekiston rangtasvir san’atining avangart yo‘nalishi, Miron va Poliklet. Haykaltaroshlikdagi komil inson obrazi, Касб таълими практикуми (Либос дизайни) тайёр, 1 курс Ўқув амалиёти Дастури охирги, 1.Matritsalar, Мустакил Таълим Узбекча Multimediya tizimlari 2 kurs, ECTS-ImplementationRecommendation, Dissertasiya Rahimov A, autoref realizatsiya didakticheskikh funktsii pedagogicheskikh izmerenii, Pinnacle Studio dasturiy ta, 1.Ariza, 1 variant, 1350-Artikkelin teksti-3549-1-10-20090204, asosiy ishlab chiqarish, Grafik ma’lumotlarni kiritish manipulyatorlari va ishlash tamoyillari. RT-DT2.2. Rangtasvir fani boyicha o‘qitishning nftijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar)
Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba:
«Rangtasvir» o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida talaba;
O‘quvchilarni tasviriy faoliyatga o‘rgatishning mazmuni va xususiyatlari;
tasviriy san’atga o‘rgatishning didaktik tamoyillari;
tasviriy san’atga o‘qitish jarayonida rangtasvirning ishlash mazmuni, metod va texnologiyalari;
milliy va jahon tasviriy san’at tarixiga oid ma’lumotni bilish, tasviriy san’at tarixi va nazariyasi, rangtasvir qonuniyatlari, portret xarakteristikasini o‘rganish.
rangtasvirni o‘qitish jarayonida o‘quvchilarni estetik jihatdan tarbiyalash;
oddiy geometrik shakllardan boshlab insonning qomatini rangtasvirda tasvirlay olishgacha;
tasviriy san’at asarlarini yaratishda ranglavhaning ahamiyati
mashg‘ulotlarini tashkil etishda san’at asarlarini tahlil eta olish;
maxsus maktabgacha ta’lim muassasalarida tasviriy faoliyatga o‘rgatish
maktablarda tasviriy san’at darslari uchun ishlanmalar tayyorlashni;
yaxshi o‘zlashtiruvchi va iqtidorli o‘quvchilar bilan individual darslar olib borish;
tasviriy faoliyatga o‘rgatish jarayonini taxlil etish;
o‘quvchilar ijodiy ishlarini baholay olish to‘g‘risida malakalariga ega bo‘lishi kerak.
Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
interfaol keys-stadilar; (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar);
guruhlarda ishlash;
amaliy mashg‘ulotlar
taqdimotlarni qilish;
individual loyihalar;
jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
ijodiy ishlar yaratish
Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat kilish va baxolash tizimi tugrisidagi nizom Mazkur Nizom O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 5 iyundagi PK,-3775-son “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng kamrovli isloxotlarda faol ishtirokini ta’miilash buyicha qo‘shimcha chora-tadbirlar tugrisidagi karoriga muvofiq oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baxolash tizimini belgilaydi.
|
| |
