|
paytda adabsiz gaplarga odatlangan tilini biron-Bog'liq martin iden 2-amaliy mashg'ulot, СУРГ 1 РЭ, ultraPAYVANT, Presentation 4, Smolevskiy V.M 1987 GIMNASTIKA, asosiy UMUMIY-PSIXODIAGNOISTIKA, 3, 3-lab lms, OLIY MATEMATIKA OQUV QOLLANMA Sora, 1-Mavzu Skaner turlari va ishlash prinsipi. Skanerlarning o`rna, Ўзбекистон тарихи, GOST dasturlash savollariga javob, 8 кл кружок англ яз Englishpaytda adabsiz gaplarga odatlangan tilini biron-
ta noma’qul gap aytib yuborishdan tiyishi lozim
edi. Bu ham yetmaganday, yana kursi ortiga
sezdirmay kelib, misoli bir tasqaraday serrayib
turuvchi va jum boq aytib, darhol javob talab qi-
luvchi malay Martinni doim tahlikaga solib tu
rardi. Martinni yana barmoqlami chayish uchun
qo'yilgan idish haqidagi fikr muttasil bezovta
qilardi. 0 ‘sha idishlar hadeganda g'ayriixtiyoriy
ravishda esiga tushar, ular qanday idish ekan,
qachon stolga qo'yisharkin, deb oyiardi. Shu
paytgacha u shunday idishlar mavjudligini faqat
eshitgan edi, endi b o lsa mana, bir-ikki daqiqadan
so'ng ulam i o‘z ko'zi bilan ko'radi, axir u asilzoda
Martin Iden
25
kishilar bilan o‘tiribdi-ku, axir ular
yin barmoqlarini chayishga odatlangan-ku, endi
Martin ham - ha, uning o‘zi ham shunday qili-
shi lozim. Lekin hammadan ko‘ra, bu odamlar
bilan qanday muomalada bolishim kerak, degan
sarkash bir fikr hech xayolidan ketmasdi. Qan
day munosabatda bolish kerak? Bu masalani
hal qilishga zo‘r berib, astoydil harakat qilardi.
B a’zan o‘zini boshqacha odam qilib ko'rsatish
istagi uni vasvasaga solardi, lekin shu zahoti-
yoq qo‘lidan hech ish kelmasligi, mug'ombirlikrii
eplay olmasligi va bir zumda sharmanda bolishi
mumkinligini eslab, fikridan qaytardi.
Xayoli shu fikrlar bilan band bolgan Martin
ovqatning birinchi yarmini sukutda o'tkazdi.
Shu xatti-harakati bilan u Artuming aytganlari-
ni inkor etgan edi, chunki u, ovqatga bir yowoyi
odamni boshlab kelaman, lekin qo‘rqmanglar,
|
| |
