|
Ko’rsetilgen filmde berilgen bilimlerdin’ mazmunın bekkemlewBog'liq Vaxabov X, Gaypova R, Tursinov M. Geografiyanı oqıtıw metodikasıKo’rsetilgen filmde berilgen bilimlerdin’ mazmunın bekkemlew.
Sabaq
son’ında filmde alıng’an bilimler menen sabaqlıq lektsiyası arasındag’ı baylanıslar
ashıp beriledi. Filmdi ko’rip bolg’annan son’ sızılmalar, su’wretler sızıw, kesteler
toltırıw yamasa arnawlı jazba jumısın tayarlaw mu’mkin.
Oqıwshılar filmde ko’rgenlerin kitaptan tabıwları, filmde ko’rsetilgen
geografiyalıq obektlerdi kartalardan tabıwları yaki filmdegi geografiyalıq obekt,
qubılıslardı jazıwsız kartalarg’a tu’siriwleri axmiyetli orın tutadı.
Oqıtıwshının’ kinofilmlerden paydalanıp sabaq o’tiw tayarlıg’ı.
Kinofilmler
sabaqqa o’zine ta’n o’zgeshelik beredi, oqıwshılardın’ iskerligin arttıradı, geografiyalıq
qubılıslardın’ payda bolıwın baqlawg’a imkan beredi. Biraq kino filmler geografiya
sabaqlarının’ tiykarg’ı bo’limlerin ashıp bere almaydı. Ma’selen, bilimlerdi tekseriw,
u’yge wazıypa tu’sindiriw h’a’m bekkemlew.
Geografiya oqıtıwshısı kinofilmlerden paydalanıp sabaq o’tiwge tayarlıq ko’rip
atırg’anda to’mendegilerge itibar beriliwi lazım.
Sabaqtın’ ta’limli h’a’m ta’rbiyalıq maqsetlerin islep shıg’ıw, sabaqtın’
mazmunın islep shıg’ıw, sabaqta paydalanılatug’ın ekranlı h’a’m statistikalıq
ko’rgizbeler fondı menen tanıstırıw h’a’m sabaq mazmunına say keletug’ın ko’rgizbeli
qurallardı tanlaw.
Oqıwshılar filmdi ko’riw protsesinde diktordın’ so’zin qıyın qabıl qıladı, sonın’
ushın pauzalarda oqıtıwshı filmde ko’rsetilgen geografiyalıq qubılıslarg’a tu’sinik berip
o’tiwi lazım. Eger diktordın’ so’zleri yamasa filmnin’ muzıkası oqıtıwshıg’a jaqpasa, ol
filmnin’ dawısın o’shirip o’zi tu’sindiriwi lazım.
Film ko’rsetilip atırg’anda basqa oqıw qurallarınan a’lbette karta bolıwı sha’rt.
Filmnin’ mazmunı zamanago’y talap da’rejesinde bolıwı lazım. Bunı a’sirese xalıq
xojalıg’ı tarmaqların ko’rsetiwde itibarg’a alıw lazım.
Sabaqta filmlerdi ko’rsetiw na’tiyjeliligi onı qollanıw tu’rine baylanıslı.
Filmlerdi sabaqlarda turaqlı h’a’m belgilengen uaqıtlarda qollanıw mu’mkin. Filmler
turaqlı ra’wishte ko’rsetilgende oqıwshılarda ko’riw, analizlew, qabıllaw ko’nlikpeleri
qa’liplesedi, sabaqtın’ na’tiyjeliligi artadı.
|
| |
