III. Učenje osrečevanja 68-95
1. Teoretsko-praktična izhodišča sreče 68
2. Možnosti za preseganje enostranskih dilem (ne)sreče 74
2.1. Brucknerjeva kritika nenehne vzhičenosti 74
2.2. Bormansova medkulturna študija o sreči 77
3. Prakticiranje osrečevanja 79
3.1. Osrečevanje kot napor za uresničevanje bivanjskih vrednot 84
4. Sklep 90
Literatura 95
IV. Med iskreno prijaznostjo in hinavskim prilizovanjem 95-125
1. Čarobno, čudežno in čudenje 95
2. O moči prijaznosti 95
3. Psihosocialni in psihosintetični kontekst prijaznosti 98
3.1 Mit o prijazni šoli izsiljevanja 102
4. Nekatere značilnosti prilizovanja 105
4.1 Psihologija iskrenosti in zlaganosti 107
5. Preseganje samozaslepljevanja 112
5.1 Strategije NLP za preseganje samozaslepljevanja 118
6. Sklep 121
Literatura 123
|