170
ta’limni standartlashtirish jarayoni uchun zarur imkoniyatlarni
ochib berish;
ta’lim standartlarida ko‘zda tutilgan o‘quv dasturiga kirgan
majburiy ixtiyoriy mavzularning to‘laligicha o‘zlashtirilishi;
o‘quvchilarda o‘z ustida mustaqil ishlash intilish, erkin fikr
yuritish, bilimlarni egallashga nisbatan izchil yondashuv yuzaga keladi;
o‘quvchilarda yomon baho olishga bo‘lgan qo‘rquv yo‘qolib,
uning o‘rniga bilimlarni ixtiyoriy o‘zlashtirish, mavjud kamchilik va
nuqsonlarni bartaraf etish yo‘lida mustaqil ishlash imkoniyati
yaratiladi. Boshqacha aytganda, qo‘rquv o‘rniga intilish, rejalashtirish,
harakat qilishga ehtiyoj tug‘iladi, o‘rganishga nisbatan qiziqish ortadi.
