|
Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi
|
| bet | 3/22 | | Sana | 04.01.2024 | | Hajmi | 69,71 Kb. | | #130234 |
Bog'liq pedagogika javoblar5. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
1. Фалсафа – шахс ривожланиши жараёнининг диалектик хусусиятлари, муайян педагогик гоя, караш хамда таълимотларнинг фалсафий жихатлари каби масалаларни тахлил этишга имкон беради. 2. Иктисод – таълим муассасаларининг фаолиятини йўлга кўйиш, ўкув биноларини куриш, таълим-тарбия жараёнларини ташкил этиш ва уларнинг моддий-техника ва замонавий технологиялар билан жихозлаш каби масалаларнинг иктисодий жихатларини англашга хизмат килади. 3. Социология – ижтимоий муносабатлар мазмуни, уларни ташкил этиш шартлари хусусида маълумотларга эга бўлиш асосида таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг ўзаро муносабатларини самарали ташкил этиш учун имконият яратади. 4. Этика- шахс маънавиятини шакллантириш, унда энг олий инсоний сифатлар, ахлокий онг ва маънавий-ахлокий маданиятни тарбиялашда мухим ўрин тутувчи назарий гояларни педагогик жараёнга татбик этишда алохида ўрин тутади. 5. Эстетика – шахс томонидан гўзалликнинг хис этилиши, унга интилиши, шунингдек, унда эстетик дидни тарбиялашда мухим йўналишларни аниклашга хизмат килади. 6. Физиология – ўкув-тарбия жараёнида болаларнинг физиологик, анатомик хусусиятларини инобатга олиниши учун бошлангич асосларни беради.7. Гигиена – ўкувчиларнинг саломатлигини мухофазалаш, уларнинг жинсий жихатдан тўгри шакллантиришда назарий ва амалий гоялари билан ёрдам беради. 8. Психология – шахсда маънавий-ахлокий, рухий-интеллектуал, хиссий-иродавий сифатларни таркиб топтириш учун замин яратади. 9. Тарих – педагогика фани тараккиёти, таълим-тарбия жараёнларининг динамик, диалектик хусусиятларини инобатга олиш, шунингдек, халк педагогикаси гояларини келгуси авлодга узатиш учун йўналтирилади. 10. Маданиятшунослик – ўкувчиларда инсоният томонидан яратилган моддий ва маънавий маданият асослари хакидаги тасаввурни шакллантириш, уларда маданий хулк-атвор хислатларини таркиб топтириш учун хизмат килади. 11. Тиббий фанлар – шахснинг физиологик-анатомик жихатидан тўгри ривожланишини таъминлаш, унинг организмида намоён бўлаётган айрим нуксонларни бартараф этишга амалий ёндашув, шунингдек, нуксонли болаларни ўкитиш хамда тарбиялаш муаммоларини ўрганишда кўмаклашади.
|
| |
