|
2022, №1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnalBog'liq pedagogik mahorat 2022 1Kalit soʻzlar: muammo, muammoli ta’lim, muammoli ta’lim texnologiyasi, muammoli vaziyat.
Будущее образования находится в тесной связи с перспективами проблемного обучения. И цель
проблемного обучения широкая: усвоение не только результатов научного познания, но и самого
пути процесса получения этих результатов; она включает еще и формирование познавательной
самостоятельности ученика и развития его творческих способностей (помимо овладения системой
знаний, умений, навыков и формирования мировоззрения). В данной статье рассматривается
технология проблемного обучения, способы создания и решения проблемной ситуации в обучении.
Автор приводит примеры по применению технологии проблемного обучения для развития учебно-
познавательной деятельности студентов. А также, рассматривается педагогическо-
психологические цели использования технологии проблемного обучения.
Ключевые слова: проблема, проблемное обучение, технология проблемного обучения,
проблемная ситуация.
The future of education is closely related to the prospects for problem-based learning. And the goal of
problem-based learning is broad: mastering not only the results of scientific knowledge, but also the very
path of the process of obtaining these results; it also includes the formation of the student’s cognitive
independence and the development of his creative abilities (in addition to mastering the system of
knowledge, skills, and the formation of a worldview). This article discusses the technology of problem-based
learning, ways to create and solve a problem situation in learning. The author gives examples of the use of
problem-based learning technology for the development of educational and cognitive activity of students.
And also, the pedagogical and psychological goals of using problem-based learning technology are
considered.
|
| |
